7.杜费：《羔羊经》 8奥古风.《羊羊经 9.蒙特威尔第：牧歌《洁白而温顺的天鹅》 10.琉特琴曲《意大利舞曲》 11.众赞歌《上帝是我们的坚固堡垒》 12.帕勒斯特里纳《羔羊经》 13拉索，经文歌《女瓜的而言》 14.蒙特威尔第：歌剧《奥菲欧 15.科雷利 重奏鸣曲 16.维瓦尔第：《四季》 17.D.斯卡拉蒂：《D大调奏鸣曲》 18.巴赫：《d小调托卡塔与赋格》 19.亨德尔：《弥赛亚》的“哈里路亚” 第三章：古典时期的音牙 (8学时) 教学内容：古典时期的社会背景、代表作曲家、风格总结。 教学要求：了解历史文化背景。掌握奏鸣曲和交响曲的形成与发展。掌握歌剧的 新发展。了解海顿、莫扎特、贝多芬的生平、草握海顿与莫扎特、贝 多芬的音乐特点 授课方式：教授与作品介绍相结合、讨论、自学、播放音像资料 音响目录：1.佩尔格菜西：喜歌剧《女仆做夫人》选段 2.格鲁克：《奥菲欧与尤丽迪茜》 3.海顿：《第94交响曲》“惊愕”第二乐章 4.海顿：《弦乐四重奏》第二乐章 5.莫扎特：《降B大调钢琴协奏曲》第一乐章片段 6.莫扎特：歌剧《费加罗的婚姻》第三幕片段 7.贝多芬：《悲怆奏鸣曲》第一乐章 8.贝多芬：《第三交响曲》第一乐章 9.贝多芬：《第九交响曲》末乐章终场 第二学期 第一章：浪漫乐派时期 (12学时) 教学内容：浪漫初期的德国浪漫乐派的音乐、中期的巴黎乐坛的浪漫乐派音乐 19世纪意大利和法国浪漫乐派歌剧、19世纪上叶意大利歌剧的特 点、乐剧与瓦格纳、勃拉姆斯、布鲁克纳和马勒的主要作品、19 世纪下叶的法国音乐、捷克民族乐派、俄罗斯音乐 教学要求：了解历史文化背景。 掌握韦伯和舒伯特的音乐作品和特点 了解门 尔松和舒曼的音乐作品掌握门德尔松和舒曼的音乐特点。柏辽兹、萧 邦和李斯特的音乐作品掌握柏辽兹、萧邦和李斯特的音乐特点。了解 罗西尼、贝利尼和多尼采蒂的音乐作品。掌握威尔第的音乐特点。了 解法国大歇剧与克歌剧。了解法国轻歌剧与杆情歌剧。掌耀比木的音 乐特点。掌握乐剧概念。掌握瓦格纳的生平与主要作品 了解轻音乐 的发展 了解弗兰克 圣桑的作品 了解其它法国音乐家 握：斯美塔那和德沃复克的音乐作品和特点、 了解挪威民族乐派：格 里格的音乐作品和特点、掌握：格林卡和“强力集团”的音乐作品和 特点。 99 7.杜费：《羔羊经》 8.奥克冈：《羔羊经》 9.蒙特威尔第：牧歌《洁白而温顺的天鹅》 10.琉特琴曲《意大利舞曲》 11.众赞歌《上帝是我们的坚固堡垒》 12.帕勒斯特里纳《羔羊经》 13.拉索：经文歌《女巫的预言》 14.蒙特威尔第：歌剧《奥菲欧》 15.科雷利：三重奏鸣曲 16.维瓦尔第：《四季》 17.D．斯卡拉蒂：《D 大调奏鸣曲》 18.巴赫：《d 小调托卡塔与赋格》 19.亨德尔：《弥赛亚》的“哈里路亚” 第三章：古典时期的音乐 （8 学时） 教学内容：古典时期的社会背景、代表作曲家、风格总结。 教学要求：了解历史文化背景。掌握奏鸣曲和交响曲的形成与发展。掌握歌剧的 新发展。了解海顿、莫扎特、贝多芬的生平、掌握海顿与莫扎特、贝 多芬的音乐特点。 授课方式：教授与作品介绍相结合、讨论、自学、播放音像资料。 音响目录：1.佩尔格莱西：喜歌剧《女仆做夫人》选段 2.格鲁克：《奥菲欧与尤丽迪茜》 3.海顿：《第 94 交响曲》“惊愕”第二乐章 4.海顿：《弦乐四重奏》第二乐章 5.莫扎特：《降 B 大调钢琴协奏曲》第一乐章片段 6.莫扎特：歌剧《费加罗的婚姻》第三幕片段 7.贝多芬：《悲怆奏鸣曲》第一乐章 8.贝多芬：《第三交响曲》第一乐章 9.贝多芬：《第九交响曲》末乐章终场 第二学期 第一章：浪漫乐派时期 （ 12 学时） 教学内容：浪漫初期的德国浪漫乐派的音乐、中期的巴黎乐坛的浪漫乐派音乐 19 世纪意大利和法国浪漫乐派歌剧 、19 世纪上叶意大利歌剧的特 点、乐剧与瓦格纳 、 勃拉姆斯、布鲁克纳和马勒的主要作品、19 世纪下叶的法国音乐、捷克民族乐派、俄罗斯音乐。 教学要求：了解历史文化背景。掌握韦伯和舒伯特的音乐作品和特点。了解门德 尔松和舒曼的音乐作品掌握门德尔松和舒曼的音乐特点。柏辽兹、萧 邦和李斯特的音乐作品掌握柏辽兹、萧邦和李斯特的音乐特点。了解 罗西尼、贝利尼和多尼采蒂的音乐作品。掌握威尔第的音乐特点。了 解法国大歌剧与喜歌剧。了解法国轻歌剧与抒情歌剧。掌握比才的音 乐特点。掌握乐剧概念。掌握瓦格纳的生平与主要作品。了解轻音乐 的发展、了解弗兰克、圣桑的作品、了解其它法国音乐家的作品、掌 握：斯美塔那和德沃夏克的音乐作品和特点、了解挪威民族乐派：格 里格的音乐作品和特点、掌握：格林卡和“强力集团”的音乐作品和 特点