A、28V; B、20V C、2V 14.RLC串联电路在⑥时发生谐振,当频率增加到26时,电路性质呈(B) A、电阻性 B、电感性 C、电容性 5.正弦交流电路的视在功率是表征该电路的(A) A、电压有效值与电流有效值乘积;B、平均功率;C、瞬时功率最大值。 四.问题(每小题3分,共24分) 1有两个白炽灯“110V、100W”和“110V、40W”。能否将它们串接在220伏的工频交 流电源上使用?试分析说明 答:不能将它们串接在220V工频交流电源上使用。因为它们的额定电压相同,但额定 功率不同,这说明它们的灯丝电阻不同:额定功率大的白炽灯灯丝电阻小,额定功率小的白 炽灯灯丝电阻大,串联后它们的电压分配与阻值成正比,因此,100W白炽灯上加的电压低 于额定值不能正常工作:40W白炽灯上加的电压高于额定值将损坏寿命(或烧损)。 2.试述提高功率因数的意义和方法? 答:提高线路的功率因数,一方面可提高供电设备的利用率,另一方面可以减少线路上 的功率损耗。其方法有自然补偿法和人工补偿法两种:自然补偿法就是尽量减少感性设备的 轻载和空载;人工补偿法就是在感性设备两端并联适当的电容。 3.某电容器的额定耐压值为450伏,能否把它接在交流380伏的电源上使用?为什么? 答:耐压值为450伏说明该电容器承受电压的最高限值是450伏。但交流380V是指它 的有效值,最大值是380×1.414≈537V>450V,所以不能把它接在380V的交流电源上使用。 4.一位同学在做日光灯电路实验时,用万用表的交流电压挡测量电路各部分的电压, 测得路端电压为220V,灯管两端电压U1=110V,镇流器两端电压U2=178V。即总电压既不 等于两分电压之和,又不符合U2=U12+U2,此实验结果如何解释? 答:因为,灯管可以看作是纯电阻,而镇流器却不能看作是纯电感,因为镇流器通电之 后发热的损耗是不能忽略的,因此应看作是RL的串联组合。把镇流器也视为纯电阻时,才有 总电压等于两分电压之和的结果;把镇流器看作纯电感时,才有U2=U12+U/2的结论 5.将一个内阻为0.59,量程为1A的安培表误认为伏特表,接到电压源为10V,内阻 为0.5Ω的电源上,试问安培表中将通过多大的电流?会发生什么情况?使用安培表应注意 哪些问题 答:该安培表两端允许加的最高电压应为:1×0.5=0.5V。若误接到10V、0.59的电压 源上,则通过该安培表头的电流将等于10A,超过它的最高量程9倍,电表会因电流过大损 坏。使用安培表时应注意只能在测量时串接在待测电路中,并根据所测电路的数值选取合适 的档位,如果不知道待测电流的大小在哪个范围时,首先要把安培表的档位打在最高档位上 然后根据在此档位上的数值,再选取合适的档位。 6.在4个灯泡串联的电路中,除2号灯不亮外其它3个灯都亮。当把2号灯从灯座上取 下后,剩下3个灯仍亮,问电路中有何故障?为什么? 答:电路中出现的故障应是2号灯出现了短路故障,这时2号灯由于短路而不起作用 但其它灯还与电源相联,所以其它灯都亮,只有2号灯不亮,把2号灯从灯座上取下,并没 有排除短路故障,其它灯仍亮。 7.某教学楼照明电路发生故障,第二层和第三层楼的所有电灯突然都暗淡下来,而第一 层楼的电灯亮度未变,试问这是什么原因?教学楼的电灯是如何联接的?同时又发现第三层 楼的电灯比第二层楼的还要暗些,这又是什么原因? 答:这是因为照明负载连成了三角形接在线电压为220V的电源上。当 层之间的C 相火线断开时,第三层和第二层所构成的两相电路构成串联和第一层电路相并接在A、B火线 上,所以第二、三层两相灯对线电压分配,电压降低,灯的亮度自然暗淡,第三层如果开的 电灯多则电阻小,分配的电压与阻值成正比,低于二层,因此会比第二层楼的灯更暗些。3 A、28V； B、20V； C、2V。 14. RLC 串联电路在 f0 时发生谐振，当频率增加到 2f0 时，电路性质呈（ B ） A、电阻性； B、电感性； C、电容性。 15. 正弦交流电路的视在功率是表征该电路的（ A ） A、电压有效值与电流有效值乘积； B、平均功率； C、瞬时功率最大值。 四． 问题（每小题 3 分，共 24 分） 1.有两个白炽灯“110V、100W”和“110V、40W”。能否将它们串接在 220 伏的工频交 流电源上使用？试分析说明。 答：不能将它们串接在 220V 工频交流电源上使用。因为它们的额定电压相同，但额定 功率不同，这说明它们的灯丝电阻不同：额定功率大的白炽灯灯丝电阻小，额定功率小的白 炽灯灯丝电阻大，串联后它们的电压分配与阻值成正比，因此，100W 白炽灯上加的电压低 于额定值不能正常工作；40W 白炽灯上加的电压高于额定值将损坏寿命（或烧损）。 2. 试述提高功率因数的意义和方法？ 答：提高线路的功率因数，一方面可提高供电设备的利用率，另一方面可以减少线路上 的功率损耗。其方法有自然补偿法和人工补偿法两种：自然补偿法就是尽量减少感性设备的 轻载和空载；人工补偿法就是在感性设备两端并联适当的电容。 3. 某电容器的额定耐压值为 450 伏，能否把它接在交流 380 伏的电源上使用？为什么？ 答：耐压值为 450 伏说明该电容器承受电压的最高限值是 450 伏。但交流 380V 是指它 的有效值，最大值是 380×1.414≈537V>450V，所以不能把它接在 380V 的交流电源上使用。 4. 一位同学在做日光灯电路实验时，用万用表的交流电压挡测量电路各部分的电压， 测得路端电压为 220V，灯管两端电压 U1＝110V，镇流器两端电压 U2＝178V。即总电压既不 等于两分电压之和，又不符合 U2＝U1 2＋U2 2，此实验结果如何解释？ 答：因为，灯管可以看作是纯电阻，而镇流器却不能看作是纯电感，因为镇流器通电之 后发热的损耗是不能忽略的，因此应看作是 RL 的串联组合。把镇流器也视为纯电阻时，才有 总电压等于两分电压之和的结果；把镇流器看作纯电感时，才有 U2＝U1 2＋U2 2的结论。 5. 将一个内阻为 0.5Ω，量程为 1A 的安培表误认为伏特表，接到电压源为 10V，内阻 为 0.5Ω的电源上，试问安培表中将通过多大的电流？会发生什么情况？使用安培表应注意 哪些问题？ 答：该安培表两端允许加的最高电压应为：1×0.5=0.5V。若误接到 10V、0.5Ω的电压 源上，则通过该安培表头的电流将等于 10A，超过它的最高量程 9 倍，电表会因电流过大损 坏。使用安培表时应注意只能在测量时串接在待测电路中，并根据所测电路的数值选取合适 的档位，如果不知道待测电流的大小在哪个范围时，首先要把安培表的档位打在最高档位上， 然后根据在此档位上的数值，再选取合适的档位。 6. 在 4 个灯泡串联的电路中，除 2 号灯不亮外其它 3 个灯都亮。当把 2 号灯从灯座上取 下后，剩下 3 个灯仍亮，问电路中有何故障？为什么？ 答：电路中出现的故障应是 2 号灯出现了短路故障，这时 2 号灯由于短路而不起作用， 但其它灯还与电源相联，所以其它灯都亮，只有 2 号灯不亮，把 2 号灯从灯座上取下，并没 有排除短路故障，其它灯仍亮。 7.某教学楼照明电路发生故障，第二层和第三层楼的所有电灯突然都暗淡下来，而第一 层楼的电灯亮度未变，试问这是什么原因？教学楼的电灯是如何联接的？同时又发现第三层 楼的电灯比第二层楼的还要暗些，这又是什么原因？ 答：这是因为照明负载连成了三角形接在线电压为 220V 的电源上。当二、三层之间的 C 相火线断开时，第三层和第二层所构成的两相电路构成串联和第一层电路相并接在 A、B 火线 上，所以第二、三层两相灯对线电压分配，电压降低，灯的亮度自然暗淡，第三层如果开的 电灯多则电阻小，分配的电压与阻值成正比，低于二层，因此会比第二层楼的灯更暗些