1.掌握中医外科证治概要无菌术、麻醉、体液与营养代谢、输血、休克、围手术期处理、 重症教治及监测、疼痛与治疗、内镜、腔镜及显微、移植技术、外科感染。 2熟悉外科常见病的基本知识及诊断、治疗。包括外科损伤、肿瘤、急腹症、甲状腺疾 乳腺疾病、胃十二指肠疾病、门静脉高压症、肠道炎性疾病、腹外疝、消化道大出血的诊 与处理、泌尿系疾病、肛门直肠疾病、周围血管疾病、皮肤及性传播疾病。 3.写好外科病历和各种记录、学会体格检查特别是外科情况的检查培养严格的无菌观念 熟悉各种消毒方法，重视外科基本操作的训练.掌握常见的手术适应症、禁忌症及了解手术 方法.掌握中医辨证治疗原则及适应证.掌握切开引流、静脉切开、常用穿刺技术、损伤急 救、各种引流、减压、治疗用导管的使用和管理在教师指导下完成体表肿瘤、阑尾、疝 等手术。 二能力的培养 1.自学能力：大课只讲授重点和难点内容，引导学生自学，还时间给学生阅读教材、理解 并吸收。 2分析能力：见习教学通过观察病人、收集病史与体格检查、讨论病例，启发学生思维 鼓励学生发言，提高学生临床发现问题、分析问题的能力。 3综合能力：书写临床病案如病历、病情记录、手术前总结及术后记录，培养学生独立思 考、综合判断的能力。 4.临床独立诊治病人能力，结合临床诊断和治疗病人，在教师指导下，通过学生自己动手 完成各种临床操作、辨证施治，提高学生独立临床工作的能力。 理论课时分配 2.建立能力目标」 在授课时逐步培养学生临床思维能力、运用临床医学术语进行语言表达的能力、批判性思 维能力、运用网络资源获取新知识和相关信息的能力、与人合作的能力培养，让学生逐浙 具备自主学习和终身学习的能力。 3建立态度目标 在教学过程中适当引入循证医学方法，强调运用循证医学证据在现代外科诊治中的重要 性，以提高学生自主学习、自我提高的积极态度。1. 掌握中医外科证治概要无菌术、麻醉、体液与营养代谢、输血、休克、围手术期处理、 重症救治及监测、疼痛与治疗、内镜、腔镜及显微、移植技术、外科感染。 2. 熟悉外科常见病的基本知识及诊断、治疗。包括外科损伤、肿瘤、急腹症、甲状腺疾 病、 乳腺疾病、胃十二指肠疾病、门静脉高压症、肠道炎性疾病、腹外疝、消化道大出血的诊 断 与处理、泌尿系疾病、肛门直肠疾病、周围血管疾病、皮肤及性传播疾病。 3. 写好外科病历和各种记录、学会体格检查特别是外科情况的检查.培养严格的无菌观念. 熟悉各种消毒方法.重视外科基本操作的训练.掌握常见的手术适应症、禁忌症及了解手术 方法 .掌握中医辨证治疗原则及适应证.掌握切开引流、静脉切开、常用穿刺技术、损伤急 救、各种引流、减压、治疗用导管的使用和管理.在教师指导下完成体表肿瘤、阑尾、疝 等手术。 二 .能力的培养 1. 自学能力：大课只讲授重点和难点内容，引导学生自学，还时间给学生阅读教材、理解 并吸收。 2. 分析能力：见习教学通过观察病人、收集病史与体格检查、讨论病例，启发学生思维、 鼓励学生发言，提高学生临床发现问题、分析问题的能力。 3. 综合能力：书写临床病案如病历、病情记录、手术前总结及术后记录，培养学生独立思 考、综合判断的能力。 4. 临床独立诊治病人能力，结合临床诊断和治疗病人，在教师指导下，通过学生自己动手 完成各种临床操作、辨证施治，提高学生独立临床工作的能力。 理论课时分配 2.建立能力目标。 在授课时逐步培养学生临床思维能力、运用临床医学术语进行语言表达的能力、批判性思 维能力、运用网络资源获取新知识和相关信息的能力、与人合作的能力培养，让学生逐渐 具备自主学习和终身学习的能力。 3.建立态度目标。 在教学过程中适当引入循证医学方法，强调运用循证医学证据在现代外科诊治中的重要 性，以提高学生自主学习、自我提高的积极态度