1)、冰箱中的纳米涂层; 2)、碳纳米管天梯; 3)、纳米机器人。 归纳小结:并板书 四、拓展延伸 大胆想象,创造神奇(衣食住行) 开动思维,根据自己的想象和创造力,使用纳米材料和技术来发明创造一些 物品,并作简介介绍。 1、小组交流; 2、全班交流,教师适时表扬鼓励 五、纳米情报站,展示新奇 把教师收集到的相关纳米技术的新产品向学生作介绍: 图片1:美国已研制成功的“自净”玻璃;(这种玻璃的神奇之处全在于它 穿上了40纳米厚的二氧化钛“外套”,相当于头发丝粗细的1/1500。自净玻璃 上的纳米膜与太阳光线中的紫外线反应,会产生双重作用:其一是催化作用,即 能够使可见光中的远紫外线分解落在玻璃上的有机物,使有机污物化为乌有;其 二它能使玻璃表面变成亲水性的,能把雨点或雾气变成一个薄层而使玻璃表面湿 润,并洗掉玻璃表面的脏物。通常,这个涂层被光照“充电”5日后,夜间也能 工作。) 图片2:中国研制成功的纳米材料陶瓷; 图片3:纳米汽车坐垫 六、布置作业: 这节课我和同学们一起科海遨游,领略了纳米的神奇,体验了阅读的快乐 大家还想了解相关纳米科技的最新进展吗?请查阅报刊、杂志,或上互联网查阅 资料,每一个人办一份以纳米科技为主要内容的手抄报。 板书设计: 纳米技术就在我们身边 纳米1）、冰箱中的纳米涂层； 2）、碳纳米管天梯； 3）、纳米机器人。 归纳小结：并板书 四、拓展延伸 大胆想象，创造神奇（衣食住行） 开动思维，根据自己的想象和创造力，使用纳米材料和技术来发明创造一些 物品，并作简介介绍。 1、小组交流； 2、全班交流，教师适时表扬鼓励。 五、纳米情报站，展示新奇 把教师收集到的相关纳米技术的新产品向学生作介绍： 图片 1：美国已研制成功的“自净”玻璃；（这种玻璃的神奇之处全在于它 穿上了 40 纳米厚的二氧化钛“外套”，相当于头发丝粗细的 1/1500。自净玻璃 上的纳米膜与太阳光线中的紫外线反应，会产生双重作用：其一是催化作用，即 能够使可见光中的远紫外线分解落在玻璃上的有机物，使有机污物化为乌有；其 二它能使玻璃表面变成亲水性的，能把雨点或雾气变成一个薄层而使玻璃表面湿 润，并洗掉玻璃表面的脏物。通常，这个涂层被光照“充电”5 日后，夜间也能 工作。） 图片 2：中国研制成功的纳米材料陶瓷； 图片 3：纳米汽车坐垫 …… 六、布置作业： 这节课我和同学们一起科海遨游，领略了纳米的神奇，体验了阅读的快乐， 大家还想了解相关纳米科技的最新进展吗？请查阅报刊、杂志，或上互联网查阅 资料，每一个人办一份以纳米科技为主要内容的手抄报。 板书设计： 纳米技术就在我们身边 纳米