6、题目作用 (1)点明对象(2)概括内容(3)语言简洁、形象 文言文复习 1、重点字词:一词多义、常用虚词、古今异义(明显、典型的)、通假字、成语、词类活用; 2、重点句的翻译:在内容上占有分量的句子(情感句) 在词语积累上有分量的句子(3--5句即可) 3、课文理解:理解文章结构和内容,明确中心思想。 4、手法:如对比、衬托、托物言志等。5、研读重点段落 古诗复习 1、景:景物的特点(抓住关键词语来分析景物的特点);描写景物的手法及作用:景物中所 抒发的作者的情感 2、情感概括本诗的思想情感 3、名句赏析赏析诗词的角度: (1)内容蕴含的哲理、画面感 (2)手法:如化虚为实、化静为动、移情于物、巧用典故、修辞, (3)炼字品味用字之妙; (4)饱含的作者情感 4、常考名句类型 哲理句、传神句、千古名句、情感句、用典句。 第三阶段:综合模拟,提升能力。(6月6日——6月20日)多做几套中考模拟题,多点评 几种题型,多总结答题技巧,多见识中考范文,着力培养学生的中考得分意识 考前几天回归课本,查缺补漏。要求学生按照自己学习的特点,在老师指导下,有计划、有 目的、有主次地把字词,古诗文默写再过一遍,对改错本进行整理反思、査漏补缺,为决胜 中考做好充足的准备6、题目作用 （1）点明对象（2）概括内容 （3）语言简洁、形象 文言文复习 1、重点字词：一词多义、常用虚词、古今异义（明显、典型的）、通假字、成语、词类活用; 2、重点句的翻译；在内容上占有分量的句子（情感句） 在词语积累上有分量的句子（3——5 句即可) 3、课文理解：理解文章结构和内容，明确中心思想。 4、手法：如对比、衬托、托物言志等。5、研读重点段落。 古诗复习 1、景：景物的特点（抓住关键词语来分析景物的特点）；描写景物的手法及作用；景物中所 抒发的作者的情感。 2、情感 概括本诗的思想情感 3、名句赏析 赏析诗词的角度： (1)内容 蕴含的哲理、画面感; (2)手法:如化虚为实、化静为动、移情于物、巧用典故、修辞; (3)炼字 品味用字之妙 ; (4)饱含的作者情感。 4、常考名句类型 哲理句、传神句、千古名句、情感句、用典句。 第三阶段：综合模拟，提升能力。（6 月 6 日—— 6 月 20 日）多做几套中考模拟题，多点评 几种题型，多总结答题技巧，多见识中考范文，着力培养学生的中考得分意识。 考前几天回归课本，查缺补漏。要求学生按照自己学习的特点，在老师指导下，有计划、有 目的、有主次地把字词，古诗文默写再过一遍，对改错本进行整理反思、查漏补缺，为决胜 中考做好充足的准备