2小组自由交流 选择内容,选择合作伙伴。准备开始表演。 五、演一演 1根据提示演一演。 学生开始表演。 (1)声音洪亮,富有趣味。 (2)吐字清楚,讲普通话。 (3)表演形象,表现大方。 (4)语气恰当,效果理想、 2做文明听众。不要打断别人的表演。 3评委自我推荐。邀请老师同学做最佳表演奖的评委。 4各小组代表依次上台发言。 六、评一评 1我们的评委有明亮的眼睛和敏锐的听觉。您认为表现 最好的同学请投他一票。 学生评价完成后,请说一说评选理由 2颁奖。请评委宣布金话筒奖的获得者,奖励小红花或 者其他奖励。 七、课堂总结 语气是有声语言的最重要的表达技巧。只有掌握了丰 富、贴切的语气,才能使我们的思想感情处于运动状态,不 时对通话人产生正效应,从而赢得交际的成功。2.小组自由交流。 选择内容，选择合作伙伴。准备开始表演。 五、演一演 1.根据提示演一演。 学生开始表演。 （1）声音洪亮，富有趣味。 （2）吐字清楚，讲普通话。 （3）表演形象，表现大方。 （4）语气恰当，效果理想。 2.做文明听众。不要打断别人的表演。 3.评委自我推荐。邀请老师同学做最佳表演奖的评委。 4.各小组代表依次上台发言。 六、评一评 1.我们的评委有明亮的眼睛和敏锐的听觉。您认为表现 最好的同学请投他一票。 学生评价完成后，请说一说评选理由。 2.颁奖。请评委宣布金话筒奖的获得者，奖励小红花或 者其他奖励。 七、课堂总结 语气是有声语言的最重要的表达技巧。只有掌握了丰 富、贴切的语气，才能使我们的思想感情处于运动状态，不 时对通话人产生正效应，从而赢得交际的成功