桌的书本。应该怎样说比较合适? 学生自由表述 引导区别:第一句话强调自己不是故意的,为自己开脱 第二句话强调抱歉,向对方道歉。比较而言第二句更注重了 礼貌用语的使用。效果好。 (2)“阿姨,请您让一下。”和“阿姨,请您让一下好 吗?”这两句话表达的意思一样,但是第一句使用了命令的 语气,第二句使用的是商量的语气,效果更好。比较而言, 命令的语气不容易接受,而商量的语气更容易被接受。而且 跟年龄较大的阿姨,也不适合使用命令的语气,说话要看对 象,对长者,对老师等特殊身份的人说话语气要委婉。 三、练一练 出示交际要求,温馨提示: 1注意对方的年龄和身份。 2语言要文明,不用命令 3不能生硬,语气委婉。 学生可以根据自己的感受自由表述 四、选一选 1选择种情况,试着解决下面的问题。 (1)妈妈让我学钢琴,我想学画画。我会跟妈妈说. (2)上学迟到了,老师批评了我。下课后我对老师说 (3)看到同学洗手后忘了关水龙头,我会跟他说桌的书本。应该怎样说比较合适？ 学生自由表述。 引导区别：第一句话强调自己不是故意的，为自己开脱。 第二句话强调抱歉，向对方道歉。比较而言第二句更注重了 礼貌用语的使用。效果好。 （2）“阿姨，请您让一下。”和“阿姨，请您让一下好 吗？”这两句话表达的意思一样，但是第一句使用了命令的 语气，第二句使用的是商量的语气，效果更好。比较而言， 命令的语气不容易接受，而商量的语气更容易被接受。而且 跟年龄较大的阿姨，也不适合使用命令的语气，说话要看对 象，对长者，对老师等特殊身份的人说话语气要委婉。 三、练一练 出示交际要求，温馨提示： 1.注意对方的年龄和身份。 2.语言要文明，不用命令。 3.不能生硬，语气委婉。 学生可以根据自己的感受自由表述。 四、选一选 1.选择一种情况，试着解决下面的问题。 （1）妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说…… （2）上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说…… （3）看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说……