此流程具有指导意义,应注意 *流程应用是弹性的,切不能生搬硬套 *建模过程往往是一个反复循环的过程 本章基本上按照此流程来介绍数学建模的方法 32几种创造性思维方法 *没有创新,就没有发展,创新促进人类 社会的进步 正处于传统的继承性教育向创新性教育 转变的时期此流程 具有指导意义 ，应注意 * 流程应用是弹性的，切不能生搬硬套. 本章基本上按照此流程来介绍数学建模的方法 3.2 几种创造性思维方法 * 没有创新，就没有发展，创新促进人类 社会的进步. * 建模过程往往是一个反复循环的过程. * 正处于传统的继承性教育向创新性教育 转变的时期