《“新青年全球胜任力人才培养项目”课程教学大纲》 了解，这是提出中国方案的国际背景与知识基础。增进对于中国与当前国际政治 经济体系关系的理解，重点了解中国与西方主导的国际治理体系之间关系的演变， 比较两者利益异同点。中国作为新兴经济体从当前国际体系中获得了较大的利益 但当前体系与规则脱离全球政治经济的新发展，亟需适当调整与改革。增进对中 国与现存国际金融、国际贸易、联合国体系等相关全球治理体制的互动关系的了 解，加深对中国方案针对性与可操作性的认识。了解中国全球治理改革方案与美 欧日为代表的发达国家全球治理方案之间的异同，深化对影响因素的理解。了解 中国全球治理方案与主要新兴经济体及发展中国家治理方案的异同，突出中国作 为新兴经济体与发展中国家身份的影响，思考如何借助相关国家的帮助推动落实 中国治理方案的路径等。 4)教学内容及学时分配 本课程共计16学时，每次课2学时。 (”表示重点，“表示难点) 时间 教学内容 教学方式课堂活动 作业 中国与全球治理导论 全球治理的概念与理论 阅读参考文 第一讲 讲授为主、 献：多人准备 全球治理体系的演变、 引导讨论 下一讲内容的 规律与问题 5分钟发言 全球治理中国方案概述 中国对外政策与参与全球治理 中国对外关系的演进及 特 第二讲 中国对外关系的理念与 讲授为主 课堂发言 阅读参考文 调整：从和平共处到人 多人准名 π 类命运共同体 中国参与全球治理的经 验 中国与全球金融治理 中国与国际货币基金组 元 织、世界银行的关系 阅读参考文 全球金融危机、二十国 第三讲 集团的崛起与国际经济 讲授为主 课堂发言 武：多人准 体系的改革 讲内容的 5分钟发言 中国关于全球金融治理 的主张与亚投行、新发 π 展银行的实践 第4页（共30页）《“新青年全球胜任力人才培养项目”课程教学大纲》 第 4 页（共 30 页） 了解，这是提出中国方案的国际背景与知识基础。增进对于中国与当前国际政治 经济体系关系的理解，重点了解中国与西方主导的国际治理体系之间关系的演变， 比较两者利益异同点。中国作为新兴经济体从当前国际体系中获得了较大的利益， 但当前体系与规则脱离全球政治经济的新发展，亟需适当调整与改革。增进对中 国与现存国际金融、国际贸易、联合国体系等相关全球治理体制的互动关系的了 解，加深对中国方案针对性与可操作性的认识。了解中国全球治理改革方案与美 欧日为代表的发达国家全球治理方案之间的异同，深化对影响因素的理解。了解 中国全球治理方案与主要新兴经济体及发展中国家治理方案的异同，突出中国作 为新兴经济体与发展中国家身份的影响，思考如何借助相关国家的帮助推动落实 中国治理方案的路径等。 4) 教学内容及学时分配 本课程共计16学时，每次课2学时。 （“”表示重点，“”表示难点） 时间 教学内容 教学方式 课堂活动 作业 第一讲 中国与全球治理导论 讲授为主、 引导讨论 阅读参考文 献；多人准备 下一讲内容的 5分钟发言 全球治理的概念与理论  全球治理体系的演变、 规律与问题  全球治理中国方案概述  第二讲 中国对外政策与参与全球治理 讲授为主 课堂发言 阅读参考文 献；多人准备 下一讲内容的 5分钟发言 中国对外关系的演进及 特点  中国对外关系的理念与 调整：从和平共处到人 类命运共同体  中国参与全球治理的经 验  第三讲 中国与全球金融治理 讲授为主 课堂发言 阅读参考文 献；多人准备 下一讲内容的 5分钟发言 中国与国际货币基金组 织、世界银行的关系  全球金融危机、二十国 集团的崛起与国际经济 体系的改革  中国关于全球金融治理 的主张与亚投行、新发 展银行的实践 