我国基础教育课程改革的特点与趋势 从“应试教育向“素质教育”的 转型 概念重建:新课程实施的前提条件 课程改革的实质:重建“学校文化从“应试教育”向“素质教育”的 转型 概念重建：新课程实施的前提条件 课程改革的实质：重建“学校文化” 我国基础教育课程改革的特点与趋势