2)各类新经济增长模型的背景，前提假设及应用(（2学时) 3)相关实证研究及争议(1学时) 2.本章教学要求 1)AK模型的建立与求解 2)考虑人力资本的经济增长模型的建立与求解 3)学习型模型的建立与求解 4)Romer模型的建立与求解 S)Aghion-Howitt模型的建立与求解 3.本章教学重点： 掌握如何将人力资本相关的各因素引入经济增长模型以及如何求解，如何应 用。 4.本章教学难点： 如何对科技生产部门建模以及动态规划在宏观模型中的应用。 期中考试（共2学时）：包括第1-4章的内容。 第五章真实经济周期模型(2学时) 1.本章教学内容： 1)经济周期的起因与特点（1学时) 2)真实经济周期理论及其产生的背景及其应用(1学时) 2.本章教学要求 1)真实经济周期模型的建立与求解 2)用系数待定法求解析解 3)数值方法求解经济增长模型 3.本章教学重点： 掌握真实经济周期理论建立的思路，该模型与新古典主义、新凯恩斯主义的 关系。 4.本章教学难点： 理解如何将真实冲击引入模型并求数值解2）各类新经济增长模型的背景，前提假设及应用（2 学时） 3）相关实证研究及争议（1 学时） 2． 本章教学要求 1) AK 模型的建立与求解 2) 考虑人力资本的经济增长模型的建立与求解 3) 学习型模型的建立与求解 4) Romer 模型的建立与求解 5) Aghion-Howitt 模型的建立与求解 3． 本章教学重点： 掌握如何将人力资本相关的各因素引入经济增长模型以及如何求解，如何应 用。 4． 本章教学难点： 如何对科技生产部门建模以及动态规划在宏观模型中的应用。 期中考试（共 2 学时）：包括第 1-4 章的内容。 第五章 真实经济周期模型（2 学时） 1. 本章教学内容： 1）经济周期的起因与特点（1 学时） 2）真实经济周期理论及其产生的背景及其应用（1 学时） 2. 本章教学要求 1）真实经济周期模型的建立与求解 2）用系数待定法求解析解 3）数值方法求解经济增长模型 3. 本章教学重点： 掌握真实经济周期理论建立的思路，该模型与新古典主义、新凯恩斯主义的 关系。 4. 本章教学难点： 理解如何将真实冲击引入模型并求数值解