与同学们一起积极准备,仿佛看到百花齐争艳的烂漫景象 我相信努力终将不会遗憾! 问题:请概括出我的情绪变化,并说明作用。(语言、画图皆可) 得出:一切景语皆情语。 引出课题:万水千山总是情——鉴赏诗歌景物形象。(黑板板书) 二、自主探究:昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。 天净沙.秋思 元马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯 思考:本首词描写了怎样的画面,抒发了怎样的感情?(同 桌之间可以讨论 对比参考答案:这首小令一连叠用了九个意象,组成一幅弥漫着 阴冷气氛和灰暗色彩的秋郊夕阳图,烘托出浪迹天涯的游子思念故土 的彷徨悲苦的情怀。 明确提问方式 1.这首诗营造了一种怎样的意境? 2.这首诗描绘了一种怎样的画面? 3.表达了诗人怎样的思想感情?与同学们一起积极准备，仿佛看到百花齐争艳的烂漫景象。 我相信努力终将不会遗憾！ 问题：请概括出我的情绪变化，并说明作用。（语言、画图皆可） 得出：一切景语皆情语。 引出课题：万水千山总是情——鉴赏诗歌景物形象。（黑板板书） 二、自主探究：昨夜西风凋碧树。 独上高楼,望尽天涯路。 天净沙.秋思 元 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 思考： 本首词描写了怎样的画面，抒发了怎样的感情？ （同 桌之间可以讨论） 对比参考答案：这首小令一连叠用了九个意象，组成一幅弥漫着 阴冷气氛和灰暗色彩的秋郊夕阳图，烘托出浪迹天涯的游子思念故土 的彷徨悲苦的情怀。 明确提问方式： 1.这首诗营造了一种怎样的意境？ 2.这首诗描绘了一种怎样的画面？ 3.表达了诗人怎样的思想感情？