《外国小说欣赏》教学设计 猜测为主要内容,这正表现了伍尔芙的小说理论:(PPT展示) 伍尔夫否定生活的客观性和现实性,强调“内心真实”。她认为在一个普通的日子 里,一个普通人的“头脑接受着千千万万个印象一一细小的、奇异的倏忽即逝的,或者用 锋利的钢刀刻下来的。这些印象来自四面八方,宛如一阵阵不断坠落的无数微尘”这就 是真实的生活。因此,视接近生活的本来面目为己任的作家,就应该深入到人物的意识深 层,“按照那些微尘纷纷坠落到人们头脑中的顺序,把它们记录下来”,“追踪它们的 这种运动模式”。《墙上的斑点》是伍尔夫于1919年发表的第一篇意识流小说 (三)课文中作者对斑点的猜测共有几次? 阅读后交流:课文中主人公对于斑点的猜测共有六次 1、为了确定是在哪一天第一次看到这个斑点。(炉子里的火一一城堡的旗帜一—红色 骑士) 2、看到斑点好象是一枚钉子留下的痕迹。(油画一一房主一一铁道旁的别墅) 3、看着斑点太大太圆,不像钉子。(生命的神秘一—人类的无知一一遗失的东西 生活的速度—一来世 4、斑点很可能是一个暗黑色的圆形物体或一片夏天残留下来的玫瑰花瓣。(特洛伊 莎士比亚——人类本能一一伦敦星期日——尊卑序列表) 5、看到斑点是凸出在墙上的圆形。(古冢一一退役上校一一牧师和老伴一一学者) 6、仔细看斑点时,就觉得好象在大海中抓住了一块木板(树一一树的生存) 三、分析小说叙述的繁简,获得小说的蕴含的思想,从而了解意识流小说的特点。 (一)对斑点六次猜测的叙述是简洁的还是繁复的? 《桥边的老人》的叙述是层层“减法”,显得简洁;而《墙上的斑点》则繁复得多 显得枝蔓丛生,伍尔芙惯用叙述的“加法”。 (二)请大家一起来研究一下伍尔芙用了哪些“加法”使得叙述繁复? 可能出现的讨论点: 1、大约是在今年一月中旬,我抬起头来,第一次看见了墙上的那个斑点。为了要确 定是在哪一天,就得回忆当时我看见了些什么。现在我记起了炉子里的火,一片黄色的火 光一动不动地照射在我的书页上:壁炉上圆形玻璃缸里插着三朵菊花。对啦,一定是冬天, 我们刚喝完茶,因为我记得当时我正在吸烟,我抬起头来,第一次看见了墙上那个斑点。 回忆。为了确定是在哪一天第一次看到这个斑点,作者用了详细的回忆,叙述繁复。 2、如果这个斑点是一只钉子留下的痕迹,那一定不是为了挂一幅油画,而是为了挂 幅小肖像画 幅卷发上扑着白粉、脸上抹着脂粉、嘴唇像红石竹花的贵妇人肖像。 它当然是一件赝品,这所房子以前的房客只会选那一类的画—一老房子得有老式画像来配 它。他们就是这种人家一一很有意思的人家,我常常想到他们,都是在一些奇怪的地方 因为谁都不会再见到他们,也不会知道他们后来的遭遇了 联想。这里,由斑点想到可能是钉子留下的痕迹,又想到钉子所挂的画,由画又想及 房主的品位以及他们的生活。 到了第三段又“它不像是钉子留下的痕迹”想到“生命是多么神秘;思想是多么不准 确!人类是多么无知!”又联想到“生活的偶然性”“遗失”“来世”……这种联想贯穿全文 到第七段到达极致,作者借此提出了自己的小说理论:“未来的小说家们会越来越认识到 这些想法的重要性,因为这不只是一个想法,而是无限多的想法;它们探索深处,追逐幻 影,越来越把现实的描绘排除在他们的故事之外……”她还联想到自己的女性主义观点, 对男权社会的尊卑秩序提出了批判和挑战:“男性的观点支配着我们的生活,是它制定了 标准,订出惠特克的尊卑序列表。” 第5页共58页《外国小说欣赏》教学设计 第 5 页 共 58 页 猜测为主要内容，这正表现了伍尔芙的小说理论：（PPT 展示） 伍尔夫否定生活的客观性和现实性，强调“ 内心真实” 。她认为在一个普通的日子 里，一个普通人的“头脑接受着千千万万个印象——细小的、奇异的倏忽即逝的，或者用 锋利的钢刀刻下来的。这些印象来自四面八方，宛如一阵阵不断坠落的无数微尘 ” 这就 是真实的生活。因此，视接近生活的本来面目为己任的作家，就应该深入到人物的意识深 层 , “按照那些微尘纷纷坠落到人们头脑中的顺序，把它们记录下来” ，“追踪它们的 这种运动模式”。《墙上的斑点》是伍尔夫于 1919 年发表的第一篇意识流小说。 （三）课文中作者对斑点的猜测共有几次？ 阅读后交流：课文中主人公对于斑点的猜测共有六次： 1、为了确定是在哪一天第一次看到这个斑点。（炉子里的火——城堡的旗帜——红色 骑士） 2、看到斑点好象是一枚钉子留下的痕迹。（油画——房主——铁道旁的别墅） 3、看着斑点太大太圆，不像钉子。（生命的神秘——人类的无知——遗失的东西—— 生活的速度——来世） 4、斑点很可能是一个暗黑色的圆形物体或一片夏天残留下来的玫瑰花瓣。（特洛伊— —莎士比亚——人类本能——伦敦星期日——尊卑序列表） 5、看到斑点是凸出在墙上的圆形。（古冢——退役上校——牧师和老伴——学者） 6、仔细看斑点时，就觉得好象在大海中抓住了一块木板（树——树的生存） 三、分析小说叙述的繁简，获得小说的蕴含的思想，从而了解意识流小说的特点。 （一）对斑点六次猜测的叙述是简洁的还是繁复的？ 《桥边的老人》的叙述是层层“减法”，显得简洁；而《墙上的斑点》则繁复得多， 显得枝蔓丛生，伍尔芙惯用叙述的“加法”。 （二）请大家一起来研究一下伍尔芙用了哪些“加法”使得叙述繁复？ 可能出现的讨论点： 1、大约是在今年一月中旬，我抬起头来，第一次看见了墙上的那个斑点。为了要确 定是在哪一天，就得回忆当时我看见了些什么。现在我记起了炉子里的火，一片黄色的火 光一动不动地照射在我的书页上；壁炉上圆形玻璃缸里插着三朵菊花。对啦，一定是冬天， 我们刚喝完茶，因为我记得当时我正在吸烟，我抬起头来，第一次看见了墙上那个斑点。 回忆。为了确定是在哪一天第一次看到这个斑点，作者用了详细的回忆，叙述繁复。 2、如果这个斑点是一只钉子留下的痕迹，那一定不是为了挂一幅油画，而是为了挂 一幅小肖像画——一幅卷发上扑着白粉、脸上抹着脂粉、嘴唇像红石竹花的贵妇人肖像。 它当然是一件赝品，这所房子以前的房客只会选那一类的画——老房子得有老式画像来配 它。他们就是这种人家——很有意思的人家，我常常想到他们，都是在一些奇怪的地方， 因为谁都不会再见到他们，也不会知道他们后来的遭遇了。 联想。这里，由斑点想到可能是钉子留下的痕迹，又想到钉子所挂的画，由画又想及 房主的品位以及他们的生活。 到了第三段又“它不像是钉子留下的痕迹”想到“生命是多么神秘；思想是多么不准 确!人类是多么无知!”又联想到“生活的偶然性”“遗失”“来世”……这种联想贯穿全文， 到第七段到达极致，作者借此提出了自己的小说理论：“未来的小说家们会越来越认识到 这些想法的重要性，因为这不只是一个想法，而是无限多的想法；它们探索深处，追逐幻 影，越来越把现实的描绘排除在他们的故事之外……”她还联想到自己的女性主义观点， 对男权社会的尊卑秩序提出了批判和挑战：“男性的观点支配着我们的生活，是它制定了 标准，订出惠特克的尊卑序列表