组织胚胎学（水产）实验教学大纲 一、实验在课程中的性质、地位和任务 组织胚胎学实验是组织胚胎学的重要组成部分。它是在理论讲授的基础上，通过实验观 察，使学生掌握动物体的微细结构，并能从细胞、组织和器官三个层次上对鱼类有机体的 形态结构与功能有一个总体认识。通过胚胎实验课，使学生掌握普通胚胎学的基础蜘识及 鱼类发生的一般规律。通过实验特别是一周的综合实验，使学生掌握生物绘图、切片、染 色等一些基本技能或能力，为以后的生产实践和科学研究打下坚实的基础。 二、实验教学的目的和基本要求 1.掌握光学显微镜的一般构造和使用方法。 2,通过切片观察，掌握细胞的一般构造，四大基本组织的一般构造和器官组织的一般 构造。 3.在显微下，对照实物切片，如何科学地、真实地掌握生物绘图技术。 4,掌握组织切片技术的基本原理和制作一般组织学切片标本的程序。 三、实验考试考核办法 1.实验前要求对实验内容先进行预习。讲解实验内容时可采用提问的方式进行检查了 解。 2,每次实验结束时，对实验的基本内容要进行实地检查。没有掌握的同学要留下继续 观察。 3.每次实验要求绘24个图。作为当日实验作业交来。 4,对作业图进行认真批改。成绩计入30%的平时成绩。 5·实验前要对上次实验中发现的问题进行讲评；不及格者要补考或再补考。平时成绩 不及格不能参加期末考试。 6,综合实验每人要求交一张自己制作的切片，并进行综合评分。 四、实验学时安排 实验学时30学时，结合大实验1周，学时分配见一览表 五、实验项目一览表 序号实验项目名称 实验类型 实验要求面向专业学时 1 显微镜的构造和使用方法验证 必修 水产水师2 组织胚胎学（水产）实验教学大纲 一、实验在课程中的性质、地位和任务 组织胚胎学实验是组织胚胎学的重要组成部分。它是在理论讲授的基础上，通过实验观 察，使学生掌握动物体的微细结构，并能从细胞、组织和器官三个层次上对鱼类有机体的 形态结构与功能有一个总体认识。通过胚胎实验课，使学生掌握普通胚胎学的基础知识及 鱼类发生的一般规律。通过实验特别是一周的综合实验，使学生掌握生物绘图、切片、染 色等一些基本技能或能力，为以后的生产实践和科学研究打下坚实的基础。 二、实验教学的目的和基本要求 1．掌握光学显微镜的一般构造和使用方法。 2．通过切片观察，掌握细胞的一般构造，四大基本组织的一般构造和器官组织的一般 构造。 3．在显微下，对照实物切片，如何科学地、真实地掌握生物绘图技术。 4．掌握组织切片技术的基本原理和制作一般组织学切片标本的程序。 三、实验考试考核办法 1．实验前要求对实验内容先进行预习。讲解实验内容时可采用提问的方式进行检查了 解。 2．每次实验结束时，对实验的基本内容要进行实地检查。没有掌握的同学要留下继续 观察。 3．每次实验要求绘 2—4 个图。作为当日实验作业交来。 4．对作业图进行认真批改。成绩计入 30％的平时成绩。 5．实验前要对上次实验中发现的问题进行讲评；不及格者要补考或再补考。平时成绩 不及格不能参加期末考试。 6．综合实验每人要求交一张自己制作的切片，并进行综合评分。 四、实验学时安排 实验学时 30 学时，结合大实验 1 周，学时分配见一览表 五、实验项目一览表 序号 实验项目名称 实验类型 实验要求 面向专业 学 时 1 显微镜的构造和使用方法 验证 必修 水产水师 2