教学目的和要求 1.了解中国封建时代科学技术的社会背景及其与古 希腊科学社会背景的差异： 2.重点掌握三大独创技术和四大发明及其在人类文 明史上的重大意义；⑤ 3.着重认识中国封建时代天文学、数学、医学和农 学的重要成就及其相对于古希腊科学的特征： 4.深入理解“李约瑟悖论”的涵义及其探讨这 一命 题的重大现实意义。 教学目的和要求 1. 了解中国封建时代科学技术的社会背景及其与古 希腊科学社会背景的差异； 2. 重点掌握三大独创技术和四大发明及其在人类文 明史上的重大意义； 3. 着重认识中国封建时代天文学、数学、医学和农 学的重要成就及其相对于古希腊科学的特征； 4. 深入理解“李约瑟悖论”的涵义及其探讨这一命 题的重大现实意义