了钢丝边眼镜。对学生态度常是和蔼可亲,从来不骂人。学生犯了过失,他当时不说,过后 特地叫这学生到房间里,和颜悦色,低声下气的开导他。态度的谦虚与郑重,使学生非感动 不可。记得有一个最顽皮的同学说:“我凊愿被夏木瓜骂一顿,李先生的开导真是吃不消, 我真想哭出来。”原来夏丐尊先生也是学生所崇敬的教师,但他对学生的态度和李先生不同, 心直口快,学生生活上大大小小的事情他都要管,同母亲一殷爱护学生,学生也像爱母亲一 般爱他,深知道他的骂是爱。因为他的头像木瓜,给他取个绰号叫做夏木瓜,其实不是绰号, 是爱称。李先生和夏先生好像我们的父亲和母亲 李先生上一小时课,预备的时间恐怕要半天,他因为要最经济地使用这五十分钟,所以 凡本课中所必须在黑板上写出的东西,都预先写好。黑板是特制的双重黑板,用完一块,把 它推开,再用第二块,上课铃没有响,李先生早已端坐在讲坛上“恭候”学生,因此学生上 图画、音乐课决不敢迟到。往往上课铃未响,先生学生都已到齐,铃声一响,李先生站起来 鞠躬,就开始上课。他上课时常常看表,精密的依照他所预定的教案进行,一分—秒钟也 不浪费,足见他备课是很费心力和时间的。 吃早饭以前的半小时,吃午饭至上课之间的三刻钟,以及下午四时以后直至黄昏就睡 -这些都是图画音乐的课外练习时间。这两课在性质上都需要个别教学,所以学生在课 外按照排定的时间轮流地去受教,但是李先生是“观音斋罗汉”,有时竟一天忙到夜。我们 学生吃中饭和夜饭,至多只费十五分钟,因为正午十二点一刻至一点,下午六点一刻至七点, 都是课外练习时间。李先生的中饭和夜饭必须提早,因为他还须对病发药地预备个别教授。 李先生拿全部的精力和时间来当教师,李先生的教育精神真正是献身的!这样,学生安得不 崇敬他,图画、音乐安得不被重视?! (选自2008年10月27日《现代教育导报》有删改) (1)结合文章内容,选出分析错误的两项(5分) A.丰子恺先生以一种十分怀念和崇敬的心情回顾了李叔同先生对他们的教诲,并 从李先生的言传身教中体会出大师最值得尊敬的教育精神一一认真的,严肃了钢丝边眼镜。对学生态度常是和蔼可亲，从来不骂人。学生犯了过失，他当时不说，过后 特地叫这学生到房间里，和颜悦色，低声下气的开导他。态度的谦虚与郑重，使学生非感动 不可。记得有一个最顽皮的同学说：“我情愿被夏木瓜骂一顿，李先生的开导真是吃不消， 我真想哭出来。”原来夏丐尊先生也是学生所崇敬的教师，但他对学生的态度和李先生不同， 心直口快，学生生活上大大小小的事情他都要管，同母亲一般爱护学生，学生也像爱母亲一 般爱他，深知道他的骂是爱。因为他的头像木瓜，给他取个绰号叫做夏木瓜，其实不是绰号， 是爱称。李先生和夏先生好像我们的父亲和母亲。 李先生上一小时课，预备的时间恐怕要半天，他因为要最经济地使用这五十分钟，所以 凡本课中所必须在黑板上写出的东西，都预先写好。黑板是特制的双重黑板，用完一块，把 它推开，再用第二块，上课铃没有响，李先生早已端坐在讲坛上“恭候”学生，因此学生上 图画、音乐课决不敢迟到。往往上课铃未响，先生学生都已到齐，铃声一响，李先生站起来 一鞠躬，就开始上课。他上课时常常看表，精密的依照他所预定的教案进行，一分一秒钟也 不浪费，足见他备课是很费心力和时间的。 吃早饭以前的半小时，吃午饭至上课之间的三刻钟，以及下午四时以后直至黄昏就睡 ——这些都是图画音乐的课外练习时间。这两课在性质上都需要个别教学，所以学生在课 外按照排定的时间轮流地去受教，但是李先生是“观音斋罗汉”，有时竟一天忙到夜。我们 学生吃中饭和夜饭，至多只费十五分钟，因为正午十二点一刻至一点，下午六点一刻至七点， 都是课外练习时间。李先生的中饭和夜饭必须提早，因为他还须对病发药地预备个别教授。 李先生拿全部的精力和时间来当教师，李先生的教育精神真正是献身的！这样，学生安得不 崇敬他，图画、音乐安得不被重视？！ （选自 2008 年 10 月 27 日《现代教育导报》有删改） （1）结合文章内容，选出分析错误的两项（5 分） （ ） A．丰子恺先生以一种十分怀念和崇敬的心情回顾了李叔同先生对他们的教诲，并 从李先生的言传身教中体会出大师最值得尊敬的教育精神——认真的，严肃