点击下载：上海交通大学：《汉语与认知 Chinese Language and Han's Cognition》课程教学资源（PPT课件）从汉语看汉民族的认知特点——第二章 认知语言学的理论基础 2.2.6 心理学基础——转喻理论（metonymy）
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上游充通大粤 896 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 2.2.6转喻理论 ④1.修辞观转喻、认知观转喻、语法转喻 ©2转喻的认知模型 ©3.显著度的基本规律 ©4.语境的调控机制 2022-3-12 学习态度决定学习效果 22.2.6转喻理论 1.修辞观转喻、认知观转喻、语法转喻 2.转喻的认知模型 3.显著度的基本规律 4.语境的调控机制 2022-3-12 学习态度决定学习效果 2
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