理论款学进程表 款学内容（重点、难点、课程 周次 散学主题 授课数师 学时数 学生学习预期成果 敢学模式 教学方法 作业安排 支撑课程 思政融入点) (线上/混合式/线下) 目标 重点：环境热点污染物的分 析，包括污染源、危害、持续 课程思政 性及治理难度。 作业：要求 难点：环境污染物的常用控制 1.识别环境热点污染 学生每人 与修复方法。 物特征及治理现状： 课程讲 至少阅读 环境问题与修复 方嘉声 2 课程思政融入点：介绍我国当 2.了解环境污染控制 线上教学 授、小组 两篇与重 目标1 治理方法 前环境重大污染现状及治理 和修复方法及技术进 讨论 大污染现 进展，引导学生形成“绿水青 展。 状及治理 山就是金山银山”的价值观 有关的论 念，培养学生对生态环境保护 文。 的责任意识。 重点：功能纳米材料的定义、 查阅1篇应 1.了解功能纳米材料 分类、来源、特征、性能等基 课程讲 用于环境 环境工程中的功 的基本概念知识： 2 方嘉声 本概念知识及在环境工程中 线上教学 授、小组 2.掌握功能纳米材料 工程的功 目标1 能纳米材料 的应用。难点：功能纳米材料 讨论 能纳米材 在环境工程中的作用。 的环境修复原理。 料的论文。 课程讲 查阅1篇与 纳米材料的结构 重点：功能纳米材料的结构特 1.了解功能纳米材料 方嘉声 2 线上教学 授、小组 功能纳米 目标2 制备与功能属性 征及制备方法。 的结构特征： 讨论 材料合成理论教学进程表 周次 教学主题 授课教师 学时数 教学内容（重点、难点、课程 思政融入点） 学生学习预期成果 教学模式 （线上/混合式/线下） 教学方法 作业安排 支撑课程 目标 1 环境问题与修复 治理方法 方嘉声 2 重点：环境热点污染物的分 析，包括污染源、危害、持续 性及治理难度。 难点：环境污染物的常用控制 与修复方法。 课程思政融入点：介绍我国当 前环境重大污染现状及治理 进展，引导学生形成“绿水青 山就是金山银山”的价值观 念，培养学生对生态环境保护 的责任意识。 1. 识别环境热点污染 物特征及治理现状； 2. 了解环境污染控制 和修复方法及技术进 展。 线上教学 课程讲 授、小组 讨论 课程思政 作业：要求 学生每人 至少阅读 两篇与重 大污染现 状及治理 有关的论 文。 目标 1 2 环境工程中的功 能纳米材料 方嘉声 2 重点：功能纳米材料的定义、 分类、来源、特征、性能等基 本概念知识及在环境工程中 的应用。难点：功能纳米材料 的环境修复原理。 1. 了解功能纳米材料 的基本概念知识； 2. 掌握功能纳米材料 在环境工程中的作用。 线上教学 课程讲 授、小组 讨论 查阅 1 篇应 用于环境 工程的功 能纳米材 料的论文。 目标 1 3 纳米材料的结构 制备与功能属性 方嘉声 2 重点：功能纳米材料的结构特 征及制备方法。 1. 了解功能纳米材料 的结构特征； 线上教学 课程讲 授、小组 讨论 查阅 1 篇与 功能纳米 材料合成 目标 2