三.(一)14、阿长来问时,“我”知道她并非学者,说了也无益,但问了 也就对她说了,认为说与不说一样,这种想法表现了“我”对阿长的关心询问并 未放在心上,表现了我对不是学者的阿长的轻视。 15.她给“我”买来了《山海经》。从中可见:阿长是一个很不幸而又热望 一生平安的劳动妇女,她没有文化、粗俗、好事,而又心地善良热情、热心帮助 孩子解决疑难。 16、这四本书虽然很粗拙,但却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的,当时给了“我” 非常大的晨动,太出人意料,令“我”十分震惊。让“我”产生过感激和“新的敬意”, 被她的热忱深深打动了。(意对即可 17、她的“神力”在于她愿意做别人不肯做或不能做的事,在于她愿意做使 “我”开心的事,在于她对“我”的关爱。表现了“我”对阿长的敬佩和爱戴。 18.这些书启蒙了少年鲁迅对绘画的兴趣,使得他从此走进了一个充满想像 与童话色彩的世界。 二)19.一位共产党员为挽救他人生命毅然喝下有毒之水,英勇牺牲。 20.“他们押送的这位共产党员,是学医的,曾经在外国留过学。 21.具有坚贞不屈、视死如归、舍己救人等品质 22.示例:有崇高度敬意、深切的哀悼,也有深深的内疚和忏侮。(言之成理即 可)23。此段说明了“这个共产党员”崇高精神和美好品质对爷爷的触动之 大和影响之深,侧面烘托了这位共产党员的高大形象,如果删去的话文章内容会 不完整 谷案略,言之成理即可 四.本题是第五单元写作综合性训练,请按中考标准评阅。具体辅导见《语 文周报》第34期 ·八年级(上)语文期中学习质量检测试卷(十)一共5页··八年级（上）语文期中学习质量检测试卷（十）－共 5 页· 三．（一）14、阿长来问时，“我”知道她并非学者，说了也无益，但问了， 也就对她说了，认为说与不说一样，这种想法表现了“我”对阿长的关心询问并 未放在心上，表现了我对不是学者的阿长的轻视。 15．她给“我”买来了《山海经》。从中可见：阿长是一个很不幸而又热望 一生平安的劳动妇女，她没有文化、粗俗、好事，而又心地善良热情、热心帮助 孩子解决疑难。 16、这四本书虽然很粗拙，但却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我” 非常大的震动，太出人意料，令“我”十分震惊。让“我”产生过感激和“新的敬意”， 被她的热忱深深打动了。（意对即可） 17、她的“神力”在于她愿意做别人不肯做或不能做的事，在于她愿意做使 “我”开心的事，在于她对“我”的关爱。表现了“我”对阿长的敬佩和爱戴。 18．这些书启蒙了少年鲁迅对绘画的兴趣，使得他从此走进了一个充满想像 与童话色彩的世界。 （二）19．一位共产党员为挽救他人生命毅然喝下有毒之水，英勇牺牲。 20．“他们押送的这位共产党员，是学医的，曾经在外国留过学。” 21．具有坚贞不屈、视死如归、舍己救人等品质。 22．示例：有崇高度敬意、深切的哀悼，也有深深的内疚和忏悔。（言之成理即 可） 23。此段说明了“这个共产党员”崇高精神和美好品质对爷爷的触动之 大和影响之深，侧面烘托了这位共产党员的高大形象，如果删去的话文章内容会 不完整。 24。答案略，言之成理即可。 四．本题是第五单元写作综合性训练，请按中考标准评阅。具体辅导见《语 文周报》第 34 期