(2)强调对量的实际意义的理 解,以及对测量过程的体验 根据《标准》中关于“测量 的具体目标,实施时,应组织学生 开展测量活动,由学生自己选择测 量工具和测量方式,并交流各自的 测量结果和体会。（2） 强调对量的实际意义的理 解，以及对测量过程的体验 根据《标准》中关于“测量” 的具体目标，实施时，应组织学生 开展测量活动，由学生自己选择测 量工具和测量方式，并交流各自的 测量结果和体会