六、课程考核与成绩评定 考核内容重点考核学生获取知识的能力、应用所学知识分析问题和解决问题能力、实践动手能力和创新能力等：考核方式采用多种形式 (笔试、小组讨论、科研设计、测验)、多个阶段（作业测评、课外阅读、实验课作业、期末考核）、多种类型（课堂实训、课堂讨论）全 过程的考核。 七、建议教材与其他学习资源 (一）建议教材 《流行病学》（第9版），沈洪兵齐秀英主编，人民卫生出版社，2022。 (二)学习参考书 《流行病学实习》（第1版），王萍玉主编，科学出版社，2022 《流行病学》（第8版），詹思延主编，人民卫生出版社，2017. 《流行病学实习指导》（第4版），叶冬青主编，中国科学技术出版，2015。 《Epidemiology》(第5版)，Leon Gordis主编，Saunders,2013。 《现场流行病学》（第1版），许国章主编，人民卫生出版社，2016。 《Modern Epidemiology》(第3版)，KennethJ.Rothman主编，Lippincott Williams&Wilkins,2012。 《流行病学案例分析》（第1版），徐望红主编，复旦大学出版社，2015。 (三)其他学习资源 电子教材htps://activepi.herokuapp.com/ 人卫慕课http:www.pmphmooc.com/web/scholl/16147 中国大学MOOC www.icourse163.org/course/PKU-210052id=1206829206 壹课堂htp:www.1ketang.com/course/70.html 世界卫生组织https:www.who.int/zh 八、其他说明 流行病学的学习离不开统计学的支撑，统计学资料如下： 学堂在线： www.xuetangx.com/courses/course-v1:CUT+20181024+2018 T2/about 教学大纲执笔人：庞一鸣 授课教研室：流行病学教研室 课程负责人：庞一鸣 所属学院：公共卫生学院 专业负责人： 学院院长：宋守君 二O二四年五月十日六、课程考核与成绩评定 考核内容重点考核学生获取知识的能力、应用所学知识分析问题和解决问题能力、实践动手能力和创新能力等；考核方式采用多种形式 （笔试、小组讨论、科研设计、测验）、多个阶段（作业测评、课外阅读、实验课作业、期末考核）、多种类型（课堂实训、课堂讨论）全 过程的考核。 七、建议教材与其他学习资源 （一）建议教材 《流行病学》（第9版），沈洪兵 齐秀英主编，人民卫生出版社，2022。 （二）学习参考书 《流行病学实习》（第1版），王萍玉主编，科学出版社，2022 《流行病学》（第8版），詹思延主编，人民卫生出版社，2017。 《流行病学实习指导》（第4版），叶冬青主编，中国科学技术出版，2015。 《Epidemiology》（第5版），Leon Gordis主编，Saunders，2013。 《现场流行病学》（第1版），许国章主编，人民卫生出版社，2016。 《Modern Epidemiology》（第3版），Kenneth J. Rothman主编，Lippincott Williams & Wilkins，2012。 《流行病学案例分析》（第1版），徐望红主编，复旦大学出版社，2015。 （三）其他学习资源 电子教材 https://activepi.herokuapp.com/ 人卫慕课 http://www.pmphmooc.com/web/scholl/16147 中国大学MOOC www.icourse163.org/course/PKU-21005?tid=1206829206 壹课堂 http://www.1ketang.com/course/70.html 世界卫生组织 https://www.who.int/zh 八、其他说明 流行病学的学习离不开统计学的支撑，统计学资料如下： 学堂在线： www.xuetangx.com/courses/course-v1:CUT+20181024+2018_T2/about 教学大纲执笔人：庞一鸣 授课教研室：流行病学教研室 课程负责人：庞一鸣 所属学院：公共卫生学院 专业负责人： 学院院长：宋守君 二〇二四年五月十日