《抽样调查》习题 概述 1.1结合以下所列情况讨论哪些适合用全面调查,哪些适合用抽样调查,并说明理由 1.研究居住在某城市所有居民的食品消费结构 2.调查一个县各村的粮食播种面积和全县生猪的存栏头数 3.为进行治疗,调查一地区小学生中患沙眼的人数 4调查一地区结核病的发生率; 5估计一个水库中草鱼的数量: 6某企业想了解其产品在市场的占有率 7调查一个县中小学教师月平均工资 1.2结合习题1.1的讨论,你能否概括在什么场合作全面调查,什么场合适合做抽样调查 1.3讨论以下所列情况是否属于概率抽样,并说明理由: 1.从一个包含有100只兔子的实验室大笼子里抓10只兔子做实验。研究人员不经任何挑选 抓到哪只就算那一只,抓满10只为止。 2.将笼中的100只兔子编上1~100号,任意列出10个不重复的数字(为1~100之间的整 数),以相应的兔子作为抽中作试验的样本 3.从钱包中随便抽出一纸币,凡兔子号码尾数与该纸币编号尾数相同者及作为抽中的样本 1.4某刊物对其读者进行调查,调查表随刊物送到读者手中,对寄回的调查表进行分析 试问这是不是一项抽样调查?样本抽取是不是属于概率抽样?为什么? 1.5结合习题1.3与1.4的讨论,根据你的理解什么是概率抽样?什么是非概率抽样? 它们各有什么优点? 1.6请列举一些你所了解的以及被接受的抽样调查 1.7抽样的随机原则及其意义; 1.8怎样理解抽样调查的科学性? 1.9抽样调查基础理论及其意义 1.10抽样调查的特点。 抽样调查基本原理 2.1试说明以下术语或概念之间的关系与区别; 1.总体、样本与个体; 2.总体与抽样框: 3.个体、抽样单元与抽样框。 2.2试说明以下术语或概念之间的关系与区别 1.均方误差、方差与偏倚; 2.方差、标准差与标准误 3.无偏估计、祥和估计量与可用估计量 4.绝对误差限、置信限(置信区间)与置信度。 2.3从某个总体抽取一个n=50的独立同分布样本,样本数据如下: 567601665732366937462619279287 690520502312452562557574350875 834203593980172287753259276876 69237188764139944292744291811《抽样调查》习题 概述 1.1 结合以下所列情况讨论哪些适合用全面调查，哪些适合用抽样调查，并说明理由； 1.研究居住在某城市所有居民的食品消费结构； 2.调查一个县各村的粮食播种面积和全县生猪的存栏头数； 3.为进行治疗，调查一地区小学生中患沙眼的人数； 4.调查一地区结核病的发生率； 5.估计一个水库中草鱼的数量； 6.某企业想了解其产品在市场的占有率； 7.调查一个县中小学教师月平均工资。 1.2 结合习题 1.1 的讨论，你能否概括在什么场合作全面调查，什么场合适合做抽样调查。 1.3 讨论以下所列情况是否属于概率抽样，并说明理由： 1.从一个包含有 100 只兔子的实验室大笼子里抓 10 只兔子做实验。研究人员不经任何挑选 抓到哪只就算那一只，抓满 10 只为止。 2.将笼中的 100 只兔子编上 1～100 号，任意列出 10 个不重复的数字（为 1～100 之间的整 数），以相应的兔子作为抽中作试验的样本； 3.从钱包中随便抽出一纸币，凡兔子号码尾数与该纸币编号尾数相同者及作为抽中的样本。 1.4 某刊物对其读者进行调查，调查表随刊物送到读者手中，对寄回的调查表进行分析。 试问这是不是一项抽样调查？样本抽取是不是属于概率抽样？为什么？ 1.5 结合习题 1.3 与 1.4 的讨论，根据你的理解什么是概率抽样？什么是非概率抽样？ 它们各有什么优点？ 1.6 请列举一些你所了解的以及被接受的抽样调查。 1.7 抽样的随机原则及其意义； 1.8 怎样理解抽样调查的科学性? 1.9 抽样调查基础理论及其意义； 1.10 抽样调查的特点。 抽样调查基本原理 2.1 试说明以下术语或概念之间的关系与区别； 1.总体、样本与个体； 2.总体与抽样框； 3.个体、抽样单元与抽样框。 2.2 试说明以下术语或概念之间的关系与区别； 1.均方误差、方差与偏倚； 2.方差、标准差与标准误； 3.无偏估计、祥和估计量与可用估计量； 4.绝对误差限、置信限（置信区间）与置信度。 2.3 从某个总体抽取一个 n=50 的独立同分布样本，样本数据如下： 567 601 665 732 366 937 462 619 279 287 690 520 502 312 452 562 557 574 350 875 834 203 593 980 172 287 753 259 276 876 692 371 887 641 399 442 927 442 918 11