明确:精明、谨慎、能干、多智。 (6)如此精明能干的杨志为什么会失败呢 学生讨论,明确 性格缺陷:急功近利、粗暴蛮横、刚愎自用 失天时:天气炎热,手下无法忍受。 失地利:黄泥冈,强盗出没的地方 失人和:内部矛盾重重,军健、虞候、老都管对他怨恨深重。 三、研读课文一—环境描写 请在文章中找出这篇小说的环境描写,并分析其在文章中所起的作用。 明确:自然环境:一是指天气酷热,为众人行动困难、军汉买酒解渴埋下伏笔; 二是指黄泥冈上松林内,交代劫取生辰纲的地点 社会环境:一方面是指当时尖锐的阶级矛盾,如白胜歌中所唱“农夫心内如 汤煮,楼上王孙把扇摇”;另一方面是指老都管等人对杨志的歧视、轻视,如“量 你是个遭死的军人”“比得草芥子大小的官职,直得恁地逞能”,揭示了内部的 矛盾,交代了冲突的内因也暗示了杨志不得志于统治者的悲剧命运。 作用:①渲染气氛,增强实感。红日当天,没半点云彩,挑夫如何不怨?②烘托 心理,形神毕现。“众军人看那天时……其时那热不可当”,军健之怨怒怅恨, 一道出。③转换场景,发展情节。“赤日炎炎似火烧”,众军汉口渴难当,白胜所 唱山歌恰好唱入众军汉之耳,另一场面展开,推动情节发展。 四、拓展延伸- 5 - 明确:精明、谨慎、能干、多智。 (6)如此精明能干的杨志为什么会失败呢? 学生讨论,明确: 性格缺陷:急功近利、粗暴蛮横、刚愎自用。 失天时:天气炎热,手下无法忍受。 失地利:黄泥冈,强盗出没的地方。 失人和:内部矛盾重重,军健、虞候、老都管对他怨恨深重。 三、研读课文——环境描写 请在文章中找出这篇小说的环境描写,并分析其在文章中所起的作用。 明确:自然环境:一是指天气酷热,为众人行动困难、军汉买酒解渴埋下伏笔; 二是指黄泥冈上松林内,交代劫取生辰纲的地点。 社会环境:一方面是指当时尖锐的阶级矛盾,如白胜歌中所唱“农夫心内如 汤煮,楼上王孙把扇摇”;另一方面是指老都管等人对杨志的歧视、轻视,如“量 你是个遭死的军人”“比得草芥子大小的官职,直得恁地逞能”,揭示了内部的 矛盾,交代了冲突的内因也暗示了杨志不得志于统治者的悲剧命运。 作用:①渲染气氛,增强实感。红日当天,没半点云彩,挑夫如何不怨?②烘托 心理,形神毕现。“众军人看那天时……其时那热不可当”,军健之怨怒怅恨,一 一道出。③转换场景,发展情节。“赤日炎炎似火烧”,众军汉口渴难当,白胜所 唱山歌恰好唱入众军汉之耳,另一场面展开,推动情节发展。 四、拓展延伸