误区二:审题不清,答非所问而 “吃力不讨好”。 不少考生由于紧张、急于求 成而造成了审题错误,看不全题 目要求,或者看不清题目中的重 要信息,就去答题。文学作品阅 读多为主观题,有时题目不仅显 示答题区域,还能显示答题方式, 要站在命题人“问”的角度去答题, 问什么答什么,不要答非所问, 最终“吃力不讨好”,丢了时间又误区二:审题不清,答非所问而 “吃力不讨好” 。 不少考生由于紧张、急于求 成而造成了审题错误,看不全题 目要求,或者看不清题目中的重 要信息,就去答题。文学作品阅 读多为主观题,有时题目不仅显 示答题区域,还能显示答题方式, 要站在命题人“问”的角度去答题, 问什么答什么,不要答非所问, 最终“吃力不讨好”,丢了时间又 丢了分数