六、形变 七、淡接 八、停格画面 九、蒙太奇 分割画面效果 第二节画幅制式 一、景框 二、电影制式的简史：增强版权法制纪律观念 (二)思若与实践： 1怎样理解不同转场技法的意义？ 结合 案例影片 具体分析转场设置的效果。 (四)教学方法与手段： 采用多媒体教学手段，教学方法以讲授为主，结合课堂过论、作业竿形式 五、各教学环节学时分配 内容 讲课 习题课 讨论课 实验 其他教学环节 小计 第一章脚本创 0 0 作号个 0 第二章影像化 1 0 0 工作的过程1 0 第三章影像化 0 工作的过程2 第四章影像化 0 2 3 工作的过程3 第五章综合实 训1：镜头脚本的 0 3 影像化实践 第六章聘辑风 3 格的元素1 0 第七章剪辑风 1 0 3 格的元素2 0 第八章综合实 训2：叙事与镜头 0 3 0 3 分切 第九章工作室1 2 0 3 第十章工作室2 1 0 2 0 3 第十一章工作 名3 99 六、形变 七、淡接 八、停格画面 九、蒙太奇 十、分割画面效果 第二节 画幅制式 一、景框 二、电影制式的简史：增强版权法制纪律观念 （三）思考与实践： 1. 怎样理解不同转场技法的意义？ 2. 结合案例影片具体分析转场设置的效果。 （四）教学方法与手段： 采用多媒体教学手段，教学方法以讲授为主，结合课堂讨论、作业等形式。 五、各教学环节学时分配 内 容 讲课 习题课 讨论课 实验 其他教学环节 小计 第一章 脚本创 作导论 2 0 0 1 0 3 第二章 影像化 工作的过程 1 1 0 0 2 0 3 第三章 影像化 工作的过程 2 1 0 0 2 0 3 第四章 影像化 工作的过程 3 1 0 0 2 0 3 第五章 综合实 训 1：镜头脚本的 影像化实践 0 0 0 3 0 3 第六章 剪辑风 格的元素 1 1 0 0 2 0 3 第七章 剪辑风 格的元素 2 1 0 0 2 0 3 第八章 综合实 训 2：叙事与镜头 分切 0 0 0 3 0 3 第九章 工作室 1 1 0 0 2 0 3 第十章 工作室 2 1 0 0 2 0 3 第十一章 工作 室 3 1 0 0 2 0 3