(3)课堂观察田野比较方法 (4)课堂观察田野笔记的记录方式 2.重、难点提示 (1)用田野笔记的方法观察课堂的记录案例 (2)课堂观察田野笔记与普通听课笔记辨析 模块三记号体系分析方法(8学时) 1.教学内容 (1)记号体系的概念和特点 (2)记号体系分析方法的实践案例 (3)编码体系分析方法 (4)两种典型的编码体系分析方法及案例 2.重、难点提示 (1)应用ST分析方法对教师个体及群体进行研究 (2)记号体系分析方法与编码体系分析方法的辨析 模块四掌握课堂观察的方法与技术(8学时) 1.教学内容 (1)记号体系分析方法中的数据收集与分析 (2)记号体系分析方法中的数据收集工具 (3)ST分析方法中的数据收集与分析 2.重、难点提示 (1)ST分析方法的采样练习 (2)S-T分析方法的图示练习 模块五反思课堂观察的方法与技术(4学时) 1.教学内容 (1)课堂观察报告的组成 (2)课堂观察报告实例分析 2.重、难点提示 (1)理性看待课堂观察方法与技术 (2)旁观者和研究者的反思和质疑(3) 课堂观察田野比较方法 (4) 课堂观察田野笔记的记录方式 2．重、难点提示 (1) 用田野笔记的方法观察课堂的记录案例 (2) 课堂观察田野笔记与普通听课笔记辨析 模块三 记号体系分析方法（8 学时） 1．教学内容 (1) 记号体系的概念和特点 (2) 记号体系分析方法的实践案例 (3) 编码体系分析方法 (4) 两种典型的编码体系分析方法及案例 2．重、难点提示 (1) 应用 S-T 分析方法对教师个体及群体进行研究 (2) 记号体系分析方法与编码体系分析方法的辨析 模块四 掌握课堂观察的方法与技术（8 学时） 1．教学内容 (1) 记号体系分析方法中的数据收集与分析 (2) 记号体系分析方法中的数据收集工具 (3) S-T 分析方法中的数据收集与分析 2．重、难点提示 (1) S-T 分析方法的采样练习 (2) S-T 分析方法的图示练习 模块五 反思课堂观察的方法与技术（4 学时） 1．教学内容 (1) 课堂观察报告的组成 (2) 课堂观察报告实例分析 2．重、难点提示 (1) 理性看待课堂观察方法与技术 (2) 旁观者和研究者的反思和质疑