三、教学内容及要求 教学 对应 方法和手段 意节 主要内容 教学要求 学时 的课 课内 课后 目标 诵过学习，学生能够理解体台 阅读并杏 凝述 学概论课程的研究对象、范畴 果程性质和学习目的： 了解体 2 理论教 学 阅相关文 1 有学概论课程发展概况 通过学习，学生能够根据体有 讲授 阅读课程 体育的本 概念的内涵和外延分析和判围 内容的基 8 质 目前体育存在的问题，认识体 法、讨 础上完我 12 有的本质。 论法 课外作业 阅读课理 通过学习，学生能够分析体有 讲授 内容的基 体有功能 功能， 并能将相关理论运用到 6 法 础上完成 12 运动康复学习中。 论法 课外作业， 堂振我国体有的目的与目标及 阅读课程 我国体省 其关系现我国体有日的、 讲授 内容的是 的目的任 标的基本途径和要求：理解 4 i时 础上完成 1 确定体有目的的主要依据。 论法 果外作业 通过学习，学生能够根据体有 体制的特点判断分析各个国家 讲授与 阅读并查 案例教 五 体有体制体有体制性质和类型：了解我 6 国体有体制的改革与发展： 学相结 阅相关文 1 析我国体有体制发展趋势 掌握体育文化的内酒： 了解 有文化的体系 现代体 有文 的主要特征：分析中国的传统 讲授 阅读并查 体有文化 体有文化主要特征：认识东方 6 法、讨 阅相关文 体有文化与西方体有文化特 献：完成课 1.2.3 论法 外作业。 点、差异；判断东方体有文化 与西方体有文化的未来走向。 合计 4 三、教学内容及要求 章节 主要内容 教学要求 学时 教学 方法和手段 对应 的课 程 目标 课内 课后 一 概述 通过学习，学生能够理解体育 学概论课程的研究对象、范畴、 课程性质和学习目的；了解体 育学概论课程发展概况。 2 理论教 学 阅读并查 阅相关文 献。 1 二 体育的本 质 通过学习，学生能够根据体育 概念的内涵和外延分析和判断 目前体育存在的问题，认识体 育的本质。 8 讲授 法、讨 论法 阅读课程 内容的基 础上完成 课外作业。 1.2 三 体育功能 通过学习，学生能够分析体育 功能；并能将相关理论运用到 运动康复学习中。 6 讲授 法、讨 论法 阅读课程 内容的基 础上完成 课外作业。 1.2 四 我国体育 的目的任 务 掌握我国体育的目的与目标及 其关系；实现我国体育目的、 目标的基本途径和要求；理解 确定体育目的的主要依据。 4 讲授 法、讨 论法 阅读课程 内容的基 础上完成 课外作业。 1 五 体育体制 通过学习，学生能够根据体育 体制的特点判断分析各个国家 体育体制性质和类型；了解我 国体育体制的改革与发展；分 析我国体育体制发展趋势。 6 讲授与 案例教 学相结 合 阅读并查 阅相关文 献。 1 六 体育文化 掌握体育文化的内涵；了解体 育文化的体系，现代体育文化 的主要特征；分析中国的传统 体育文化主要特征；认识东方 体育文化与西方体育文化特 点、差异；判断东方体育文化 与西方体育文化的未来走向。 6 讲授 法、讨 论法 阅读并查 阅相关文 献；完成课 外作业。 1.2.3 合 计 32