工作循环图 1凸轮机构设计 3-5人 2.齿轮机构设计 掌握 制图室 3.5 必做 3.机构运动仿真分析 编写说明书和填写实习总 掌握 制图室 3-5人 必做 结 三、教学组织 为了培养大家的创新与团队精神，设计安排每5人一个小组，每个小组一个题目，各小组之间 的题目不相同，每个题目需提出三种不同的设计方案，选定一种最佳方案进行设计。 四、实践教学中应注意的问题 1、明确学习目的，端正学习态度：在教师指导下由学生独立完成。 2、完成的图纸要做到：设计无错误，图面质量好，布图合理清楚，整洁，完全符合国家标准。 3、说明书内容完整，计算准确无误，论述透彻清晰严密，书写工整，格式符合要求。 4、杜绝抄袭！一经发现，以0分记。 五、考核方式及要求 本课程设计成绩为五级分评定（优、良、中、及格、不及格），其中平时成绩占30%（以做课程 设计时的表现为主要依据)，课程设计说明书及图纸占70%。 六、主要参考资料 [1]邹慧君.机械原理课程设计手册.高等教有出版社。2003 [2]姜琪。机械运动方案及机构设计一机械原理课程设计题例及指导。高等教有出版社。1991 [3]郑文炜，吴克坚.机械原理.第七版.高等教有出版社.1997 [4]孙恒，陈作模主编。机械原理.第七版.高等教有出版社.2006 大纲制定人： 易勇 大纲审定人： 张春雨 制定时间：2011年7月工作循环图 3 1.凸轮机构设计 2.齿轮机构设计 3.机构运动仿真分析 掌握 制图室 3.5 3-5 人 必做 4 编写说明书和填写实习总 结 掌握 制图室 3-5 人 必做 三、教学组织 为了培养大家的创新与团队精神，设计安排每 5 人一个小组，每个小组一个题目，各小组之间 的题目不相同，每个题目需提出三种不同的设计方案，选定一种最佳方案进行设计。 四、实践教学中应注意的问题 1、明确学习目的，端正学习态度；在教师指导下由学生独立完成。 2、完成的图纸要做到：设计无错误，图面质量好，布图合理清楚，整洁，完全符合国家标准。 3、说明书内容完整，计算准确无误，论述透彻清晰严密，书写工整，格式符合要求。 4、杜绝抄袭！一经发现，以 0 分记。 五、考核方式及要求 本课程设计成绩为五级分评定（优、良、中、及格、不及格），其中平时成绩占 30%(以做课程 设计时的表现为主要依据)，课程设计说明书及图纸占 70%。 六、主要参考资料 [1]邹慧君．机械原理课程设计手册．高等教育出版社．2003 [2]姜琪．机械运动方案及机构设计--机械原理课程设计题例及指导．高等教育出版社．1991 [3]郑文炜,吴克坚.机械原理.第七版.高等教育出版社.1997 [4]孙桓，陈作模主编．机械原理．第七版．高等教育出版社．2006 大纲制定人： 易 勇 大纲审定人： 张春雨 制 定 时 间 ： 2011 年 7 月