第9周课次16 年4月19日星期四 数学 1、了解生物碱的一般性质 目的 2、熟悉单糖的分类及基本结构 第四节生物碱 一、生物碱的一般性质 二、生物碱的提取方法 第五节改变人行为的药物 教 兴奋剂 、幻觉剂 第19章碳水化合物（计划4学时，抑制刻 学 第一节单糖 一、单糖的构造式 内 二、单糖的构型 容 重点：1、单糖的结构（环式结构与变旋光现象） 教学重 点、难点 2、单糖的化学性质 难点：单糖的结构与化学性质 及教学 [教学方法]：多媒体教学 方法 作业、思 考题（讨 论题)阅 2号本：4,6 读材料 1.本次课教学内容完成情况： ①顺利N②较紧张③未完成④其他 2.学生课堂纪律： ①良好√ ②一般 ③较差 后 3.教学内容深、广度： 记 ①合适\②较合适③不合适 4.作业完成情况： ①良好V②一般 ③较差 ④未交 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 1 17 第 9 周 课次 16 年 4 月 19 日 星期四 教学 目的 1、了解生物碱的一般性质 2、熟悉单糖的分类及基本结构 教 学 内 容 第四节 生物碱 一、生物碱的一般性质 二、生物碱的提取方法 第五节 改变人行为的药物 一、兴奋剂 二、幻觉剂 三、抑制剂 第 19 章 碳水化合物（计划 4 学时） 第一节 单糖 一、单糖的构造式 二、单糖的构型 教学重 点、难点 及教学 方法 重点：1、单糖的结构（环式结构与变旋光现象） 2、单糖的化学性质 难点：单糖的结构与化学性质 [教学方法]：多媒体教学 作业、思 考题（讨 论题）阅 读材料 第 19 章碳水化合物作业：教材 P266 1 号本： 1，2 2 号本： 4，6 课 后 记 1. 本次课教学内容完成情况： ①顺利√ ②较紧张 ③未完成 ④其他 2. 学生课堂纪律： ①良好√ ②一般 ③较差 3. 教学内容深、广度： ①合适√ ②较合适 ③不合适 4. 作业完成情况： ①良好√ ②一般 ③较差 ④未交 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等