《行政改革理论研讨》教学大纲 课程中文名称：行政改革理论研讨 课程英文名称：Theoretical Study of Public Administrative Reform 课程号：405020822 课程属性：专业选修课 开课学期：春 总学时：36学时（课堂授课学时：30学时；实验学时：6学时） 学分：2 先修课程：行政学原理，当代中国政府与行政 而向对象：行政管理专业 开课院/部（室/所）：政管学院/教学部行政管理研究所/教研室 一、课程教学目标： 《中国行政改革理论研讨》是行政管理专业限选课程，以理论研讨为主要形 式，属于教学实践中的创新课程形式，主要面向本科阶段高年级学生开设。主要 教学目标： 1.了解当代中国社会现状及行政改革的历史进程 2.深入认识中国当代社会面临的各类公共问题以及政府改革思路： 3.熟练掌握运用公共行政的基本原理分析中国行政改革中的现实问题： 4.培养敏锐的社会洞察能力和理性的学理批判精神以及成熟的改革意识。 二、课程教学内容与学习目标 (一)理论教学：××学时 知识单元1：挑战与使命 一变革时代的公共行政 学习内容： 11大变革时代的补会特征 1.2西方行政改革的理论与实践 1.3公共行政的理论挑战与实践困境 研讨议题： 1.后工业社会/信息社会的主要特征是什么？ 2.全球化、民主化、信息化对公共行政的挑战是什么？ 3.当代西方行政革有哪些发展趋势？ 4.如何看待官僚制造受的理论质疑和批判？ 5.公共行政在大变革时代的主要困境是什么？ 知识单元2：从革命到改革一行政改革的中国语境 学习内容： 21审思革命：近代中国的历史困局 《行政改革理论研讨》教学大纲 课程中文名称：行政改革理论研讨 课程英文名称: Theoretical Study of Public Administrative Reform 课程号：405020822 课程属性：专业选修课 开课学期：春 总学时：36 学时（课堂授课学时：30 学时；实验学时：6 学时） 学分：2 先修课程：行政学原理，当代中国政府与行政 面向对象：行政管理专业 开课院/部(室/所)：政管学院/教学部行政管理研究所/教研室 一、课程教学目标： 《中国行政改革理论研讨》是行政管理专业限选课程，以理论研讨为主要形 式，属于教学实践中的创新课程形式，主要面向本科阶段高年级学生开设。主要 教学目标： 1.了解当代中国社会现状及行政改革的历史进程； 2.深入认识中国当代社会面临的各类公共问题以及政府改革思路； 3.熟练掌握运用公共行政的基本原理分析中国行政改革中的现实问题； 4.培养敏锐的社会洞察能力和理性的学理批判精神以及成熟的改革意识。 二、课程教学内容与学习目标 （一） 理论教学：××学时 知识单元 1：挑战与使命——变革时代的公共行政 学习内容： 1.1 大变革时代的社会特征 1.2 西方行政改革的理论与实践 1.3 公共行政的理论挑战与实践困境 研讨议题： 1. 后工业社会/信息社会的主要特征是什么？ 2. 全球化、民主化、信息化对公共行政的挑战是什么？ 3. 当代西方行政改革有哪些发展趋势？ 4. 如何看待官僚制遭受的理论质疑和批判？ 5. 公共行政在大变革时代的主要困境是什么？ 知识单元 2：从革命到改革——行政改革的中国语境 学习内容： 2.1 审思革命：近代中国的历史困局