孤独症（自闭症）儿童评定量表 “孤独症行为评定量表”又可简称为ABC量表。全部量表包括57个题目，每项 选择依次从0~4分为五等，其中0分表示该事件不发生，4分则表示这个事件 在该儿童身上表现特别明显，其余类推。当总分累加达到53分为临界，大于 67分则可以诊断为孤独症。 序项目分组评记 1喜欢长时间自身旋转 2学会做一件简单的事，但很快就忘记。 3经常没有接触环境或进行交往的要求。 4往往不能接受简单的指令（如坐下、过来等》 5不会玩玩具（如没完没了地转动、乱扔、揉等） 6视觉辨别能力差（如对一种物体的特征、大小、颜色、位置等辨别能力 差)。 7无交往性微笑（即不会与人点头、招呼、微笑） 8代词运用颠倒或混乱（你、我分不清） 9长时间总拿着某种东西。 10似乎不在听人说话，以至让人怀疑他有听力问题 11说话不合音调、无节奏 12长时间摇摆身体 3要去拿什么东西，但又不是身体所能达到的地方（即对自身与物体的距离 估计不足。 14对环境和日常生活规律的改变产生强烈反应 孤独症（自闭症）儿童评定量表 “孤独症行为评定量表”又可简称为 ABC 量表。全部量表包括 57 个题目，每项 选择依次从 0~4 分为五等，其中 0 分表示该事件不发生，4 分则表示这个事件 在该儿童身上表现特别明显，其余类推。当总分累加达到 53 分为临界，大于 67 分则可以诊断为孤独症。 序 项 目 分 组 评 记 1 喜欢长时间自身旋转 2 学会做一件简单的事，但很快就忘记。 3 经常没有接触环境或进行交往的要求。 4 往往不能接受简单的指令（如坐下、过来等） 5 不会玩玩具（如没完没了地转动、乱扔、揉等） 6 视觉辨别能力差（如对一种物体的特征、大小、颜色、位置等辨别能力 差）。 7 无交往性微笑（即不会与人点头、招呼、微笑） 8 代词运用颠倒或混乱（你、我分不清） 9 长时间总拿着某种东西。 10 似乎不在听人说话，以至让人怀疑他有听力问题 11 说话不合音调、无节奏 12 长时间摇摆身体 13 要去拿什么东西，但又不是身体所能达到的地方（即对自身与物体的距离 估 计不足。 14 对环境和日常生活规律的改变产生强烈反应