,各工具栏按纽的功能： .工具箱中各控件的用途： .对象与类的概念： ,对象的建立、选定、删除、复制、命名的基本方法： .对象属性设置的两种方法： .对象事件、事件过程的概念 四、教学难点 VB集成开发环境的熟悉： :对的释方法的 五、教学方法与手段 课堂讲授与VB环境下的例题演示。 六、教学过程设计 鑫字、密机齐华中计算机程官将言的发展过程，指助学生了解机器诺言、汇锅语言、高煲 设计 演示VB的启动与退出，介绍VB安装后的目录结构，帮助学生了解VB编程时常用的资源文件存放位 简要介绍新建工程对话框 介绍VB集成开发环境中各部分的名字及功能： 通过O压c©等软件，向学生介绍VB工具箱中的各控件在应用软件中的应用： 演示引例21的设计过程，并通过该例题，向学生介绍以下内容： VB编程的过程： 象、类的概今 ,对象的建立与编辑： ,对象的属性及属性设置： ,对象的默认属性： 对象的事件与事件过程 ,了解对象的方法。 七、作业、实习与思考题 1.实习前认真阅读教材302页实习一的内容，为上机实习做好准备： 2.通过调试例21，熟悉VB集成开发环境中各窗口的名称及功能： 3.将例21代码中的”*“改为”+”，在实习报告中写出预测结果，上机实习后，预习第3章52页 3.4.2,写出运行结果和原因： 4.根据以上实习要求，写出实习预习报告。 八、小结 的各种 类和对象概念需要在以后的讲课中多次重复： 应注意向学生介绍录入代码技巧 第02讲可视化编程基础 一、教学内容 本内餐新. 各工具栏按钮的功能； . 工具箱中各控件的用途； . 对象与类的概念； . 对象的建立、选定、删除、复制、命名的基本方法； . 对象属性设置的两种方法； . 对象事件、事件过程的概念。 四、教学难点 . VB集成开发环境的熟悉； . 类与对象的概念建立； . 对象事件、事件过程、方法的概念。 五、教学方法与手段 课堂讲授与VB环境下的例题演示。 六、教学过程设计 . 复习计算机文化基础中计算机程序设计语言的发展过程，帮助学生了解机器语言、汇编语言、高级 语言、面向对象程序设计语言各自特点； . VB简介及VB特点学生通过自学完成； . 演示VB的启动与退出，介绍VB安装后的目录结构，帮助学生了解VB编程时常用的资源文件存放位 置； . 简要介绍新建工程对话框； . 介绍VB集成开发环境中各部分的名字及功能； . 通过Office等软件，向学生介绍VB工具箱中的各控件在应用软件中的应用； . 演示引例2-1的设计过程，并通过该例题，向学生介绍以下内容： . VB编程的过程； . 对象、类的概念； . 对象的建立与编辑； . 对象的属性及属性设置； . 对象的默认属性； . 对象的事件与事件过程； . 了解对象的方法。 七、作业、实习与思考题 1．实习前认真阅读教材302页实习一的内容，为上机实习做好准备； 2．通过调试例2-1，熟悉VB集成开发环境中各窗口的名称及功能； 3．将例2-1代码中的"*"改为"+"，在实习报告中写出预测结果，上机实习后，预习第3章52页 3.4.2，写出运行结果和原因； 4．根据以上实习要求，写出实习预习报告。 八、小结 . 学生对集成开发环境的熟悉需要一个过程，不少学生会因为界面太繁琐而产生敬畏心理； . 注意对学生学习兴趣的引导，多鼓励学生，多帮助学生，实习时要及时解决所有学生提出的实习中 的各种问题； . 类和对象概念需要在以后的讲课中多次重复； . 应注意向学生介绍录入代码技巧。 第02讲 可视化编程基础 一、教学内容 本讲内容包括： 1．窗体