点击下载:南京大学:《计算机问题求解》课程教学资源(PPT课件讲稿)递归及其数学基础
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我们有个递归的感觉 10一 J(10)=5 J(5)=3 J(2)=1 ·一轮一轮地寻找答案:幸存的解释是一样的 ·轮中元素的编码有变化,但是两轮之间编码可变换 ”抛去“编码”,幸存的是同一个人我们有个递归的感觉 ◼ 一轮一轮地寻找答案:幸存的解释是一样的 ◼ 轮中元素的编码有变化,但是两轮之间编码可变换 ◼ 抛去“编码”,幸存的是同一个人 1 8 7 6 2 4 5 10 3 9 J(10)=5 1 4 3 2 5 1 2 J(5)=3 J(2)=1
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