我国的农业和农村要解决上述问题,必须走可持续发展的道路。可持续发展的 目标是改变农村贫困落后的面貌,逐渐达到农业生产率的稳定增长,提高食物生产 数量和质量,保护食物安全,发展农村经济,增加农民收入。只有走可持续发展的 道路,才能够保护和改善农业生态环境,合理、永续地利用自然资源,最终实现人 口、环境与发展的和谐与协调。 5.提高作物生产效益 长期以来,我国的作物生产一直将高产作为追求的目标,围绕作物高产,技术 超常密集,无节制地追加物化技术,过量使用化肥、农药、生长调节剂,造成流失 多,利用率低,污染环境,成本高,效益低。现代农业科学技术要求利用最合理的 自然资源配置,以最低的能耗获得最大的经济效益,硏究发展精确适度简化髙效栽 培技术,降低生产成本,提高作物生产效益。 6.改普作物的品质 与发达国家相比,总体说来,我国作物产品的品质较低。作物产品的品质受环 境条件和栽培技术的影响,如我国已选育出品质较好的强筋专用小麦品种,但是由 于配套的栽培技术研究薄弱,推广率低,致使生产的商品强筋专用小麦品质不稳 定。所以,进行作物品质形成理论与保优节本栽培技术的研究,改善作物的品质, 对满足人民生活水平提高的需求和提高我国农产品的国际竞争力具有重要意义 四、作物栽培研究法 研究作物栽培的基本方法是田间进行试验。任何一个作物、品种或一项措施、 技术,都必须在当地通过田间试验和示范,证实其确有应用价值(增产、增收或降 低成本、省工省力),方可推广应用 田间试验法即产量对比法,是对不同作物品种或不同栽培技术措施进田间小区 或大田对比试验。这种对比法一般要设置若干个处理、安排若干次重复,进行田间 比较,试验过程中要进行详细的观察测定和记载,收获时进行测产、考种,最后将 试验结果进行统计分析,决定品种或措施的优劣和取舍。产量对比法是当前普遍采 用的研究法。 对于作物自身生长发育和产量形成进行研究,常采用下列方法 生物观察法作物生产的过程是作物生长发育、器官建成、产量形成和 物质积累的过程。对这些过程进行跟踪,必须通过肉眼观察和仪器测量。这是搜集 科学事实和自然信息的基本途径。作物的形态、结构与机能是统一的,作物的局部 与整体是一致的。因此,在观察作物的形态、结构时要结合其机能,观察局部时要 联系其整体 2.生长分析法生长分析法的出发点是,作物的生育进程以植株的干物质 积累来衡量,干物质积累又与光合面积(叶面积)有直接的关系。比较同一作物不同我国的农业和农村要解决上述问题，必须走可持续发展的道路。可持续发展的 目标是改变农村贫困落后的面貌，逐渐达到农业生产率的稳定增长，提高食物生产 数量和质量，保护食物安全，发展农村经济，增加农民收入。只有走可持续发展的 道路，才能够保护和改善农业生态环境，合理、永续地利用自然资源，最终实现人 口、环境与发展的和谐与协调。 5．提高作物生产效益 长期以来，我国的作物生产一直将高产作为追求的目标，围绕作物高产，技术 超常密集，无节制地追加物化技术，过量使用化肥、农药、生长调节剂，造成流失 多，利用率低，污染环境，成本高，效益低。现代农业科学技术要求利用最合理的 自然资源配置，以最低的能耗获得最大的经济效益，研究发展精确适度简化高效栽 培技术，降低生产成本，提高作物生产效益。 6．改善作物的品质 与发达国家相比，总体说来，我国作物产品的品质较低。作物产品的品质受环 境条件和栽培技术的影响，如我国已选育出品质较好的强筋专用小麦品种，但是由 于配套的栽培技术研究薄弱，推广率低，致使生产的商品强筋专用小麦品质不稳 定。所以，进行作物品质形成理论与保优节本栽培技术的研究，改善作物的品质， 对满足人民生活水平提高的需求和提高我国农产品的国际竞争力具有重要意义。 四、作物栽培研究法 研究作物栽培的基本方法是田间进行试验。任何一个作物、品种或一项措施、 技术，都必须在当地通过田间试验和示范，证实其确有应用价值(增产、增收或降 低成本、省工省力)，方可推广应用。 田间试验法即产量对比法，是对不同作物品种或不同栽培技术措施进田间小区 或大田对比试验。这种对比法一般要设置若干个处理、安排若干次重复，进行田间 比较，试验过程中要进行详细的观察测定和记载，收获时进行测产、考种，最后将 试验结果进行统计分析，决定品种或措施的优劣和取舍。产量对比法是当前普遍采 用的研究法。 对于作物自身生长发育和产量形成进行研究，常采用下列方法： 1．生物观察法 作物生产的过程是作物生长发育、器官建成、产量形成和 物质积累的过程。对这些过程进行跟踪，必须通过肉眼观察和仪器测量。这是搜集 科学事实和自然信息的基本途径。作物的形态、结构与机能是统一的，作物的局部 与整体是一致的。因此，在观察作物的形态、结构时要结合其机能，观察局部时要 联系其整体。 2．生长分析法 生长分析法的出发点是，作物的生育进程以植株的干物质 积累来衡量，干物质积累又与光合面积(叶面积)有直接的关系。比较同一作物不同