1,体育卫生的概念，体育锻炼对儿童少年身心健康的影响，学校体育锻炼的卫生要求和基本原则， 2,合理组织体育课，合理组织课外体育活动，学校体育的医务监督和预防运动性创伤。 【教学重点】大脑功能活动特性，脑力工作能力变化规律和影响因素，学习负待评价，作息制度卫生 【教学难点】大功能活动特性，脑力工作能力变化规律和影响因素，学习负荷评价。 【教学方案设计】 以学习疲劳的表现导入新课，分析教学过程卫生和体育卫生，引申出教育过程卫生的内容。 教学方法：讲授法、任务驱动教学。 教学手段：多媒体救学、板书及移动互联网。 第十六章学校教育教学设饰与设备卫生 【总学时】5学时 【学时分配】讲课（含研时）1学时/实践4学时 【目的要求】 知识目标：记忆教室的卫生要求，教室自然采光和人工照明的卫生标准及要求，课桌椅的基本要求，学生餐厅的卫生要求。理解校址的 选择，教学用房的合理布局，教室的通风换气和采暖，课桌椅的主要功能尺寸， 能力目标：评价学校救育教学设施和设备卫生的情况。 素质目标：提高学校教育设备和设施的整体水平，提供良好的学习环境促进机体健康。 【被学内容】 第一节学校教育教学设施卫生 校址及教学用房卫生要求，教室的卫生要求，教室的采光和照明，教室人工照明的卫生要求，救室的通风和采暖。 第二节学校教育教学设备卫生 黑板及多煤体讲台的卫生要求，课桌椅的卫生要求，电脑使用的卫生要求 第三节学校生活设施卫生 学生（职工）餐厅的卫生要求，校车的卫生要求，其他生活设施的卫生要求， 【教学重点】采光、照明、通风采暖的卫生要求， 【学维点】课桌椅和教学用品的基本要求。 【教学方案设计】 通过分析学校教育教学设施、教育教学设备和学校生活设施写引申出校教育教学设施、教育教学设备和学校生活设施的卫生要求 教学方法：讲授法、对分易平台混合教学 教学手段：多媒体教学、板书及移动互联网。 第十七章学校健康教育与健康促进 【总学时】1学时 【学时分配】讲课（含研讨）1学时/实践0学时 【目的要求】 知识目标：记忆学校健康教育与健康促进的基本理论和内容，记忆学校教育的目标和原则：记忆学校教育的方法、评价类型和评价指 标：记忆学校预防艾滋病健康教育的内容和原则：记忆生活技能教育的方法和原则：理解健康教育理论、宏观和微的健康教育模式。 能力目标：具备在中小学开展使康教育的基本知识和能力. 素质目标：培养学生养成良好的生活和学习习惯，树立正确的健康观和人生观。 【教学内容】 第一节概谜 学校健康教育和健康促进的概念、基本内容，专题教育包括预防艾滋病专题教育、毒品预防专题教育、预防烟草教育， 第二节学校健康教育与健康促进的实施 学校健康教育与健康促进实施的教学方法，学校健康教育组织实施，健康教育与健康促进主要理论与学校应用， 1.体育卫生的概念，体育锻炼对儿童少年身心健康的影响，学校体育锻炼的卫生要求和基本原则。 2.合理组织体育课，合理组织课外体育活动，学校体育的医务监督和预防运动性创伤。 【教学重点】大脑功能活动特性，脑力工作能力变化规律和影响因素，学习负荷评价，作息制度卫生。 【教学难点】大脑功能活动特性，脑力工作能力变化规律和影响因素，学习负荷评价。 【教学方案设计】 以学习疲劳的表现导入新课，分析教学过程卫生和体育卫生，引申出教育过程卫生的内容。 教学方法：讲授法、任务驱动教学。 教学手段：多媒体教学、板书及移动互联网。 第十六章 学校教育教学设施与设备卫生 【总学时】5学时 【学时分配】讲课（含研讨）1学时/实践4学时 【目的要求】 知识目标：记忆教室的卫生要求，教室自然采光和人工照明的卫生标准及要求，课桌椅的基本要求，学生餐厅的卫生要求。理解校址的 选择，教学用房的合理布局，教室的通风换气和采暖，课桌椅的主要功能尺寸。 能力目标：评价学校教育教学设施和设备卫生的情况。 素质目标：提高学校教育设备和设施的整体水平，提供良好的学习环境促进机体健康。 【教学内容】 第一节 学校教育教学设施卫生 校址及教学用房卫生要求，教室的卫生要求，教室的采光和照明，教室人工照明的卫生要求，教室的通风和采暖。 第二节 学校教育教学设备卫生 黑板及多媒体讲台的卫生要求，课桌椅的卫生要求，电脑使用的卫生要求。 第三节 学校生活设施卫生 学生（职工）餐厅的卫生要求，校车的卫生要求，其他生活设施的卫生要求。 【教学重点】采光、照明、通风采暖的卫生要求。 【教学难点】课桌椅和教学用品的基本要求。 【教学方案设计】 通过分析学校教育教学设施、教育教学设备和学校生活设施，引申出校教育教学设施、教育教学设备和学校生活设施的卫生要求。 教学方法：讲授法、对分易平台混合教学。 教学手段：多媒体教学、板书及移动互联网。 第十七章 学校健康教育与健康促进 【总学时】1学时 【学时分配】讲课（含研讨）1学时/实践0学时 【目的要求】 知识目标：记忆学校健康教育与健康促进的基本理论和内容，记忆学校教育的目标和原则；记忆学校教育的方法、评价类型和评价指 标；记忆学校预防艾滋病健康教育的内容和原则；记忆生活技能教育的方法和原则；理解健康教育理论、宏观和微观的健康教育模式。 能力目标：具备在中小学开展健康教育的基本知识和能力。 素质目标：培养学生养成良好的生活和学习习惯，树立正确的健康观和人生观。 【教学内容】 第一节 概述 学校健康教育和健康促进的概念、基本内容，专题教育包括预防艾滋病专题教育、毒品预防专题教育、预防烟草教育。 第二节 学校健康教育与健康促进的实施 学校健康教育与健康促进实施的教学方法，学校健康教育组织实施，健康教育与健康促进主要理论与学校应用