教 案 姓名苏宝利 20122013学年第二学期 时间2013.38节次5 课程名称 卫生政策学 授课专业及层次2010级公共事业管理本科1-2班 授课内容 第一章绪论 学时数 3 掌握卫生政策、卫生政策学涵义：了解卫生政策学的发展系络：理解卫生政策 教学目的 的价值基点、 卫生政策的基本价值标准， 掌握卫生政策学的基本途径，了解现 代卫生政策的困境，了解理性主义、价值中立与卫生政策 重点 卫生政策与卫生政策学通义 难点 卫生政策的价值基点、理性主义、价值中立与卫生政 自学内容 行政管理学常用的分析方法 使用教具黑板、多媒体 相关学科知识政治学 教学法讲报 讲授内容纲要、要求及时间分配 第一节卫生政策界说 5分钟 一、卫生政策与卫生政策学 (一)卫生政策 哈罗德·拉斯维尔Harold D.Las9wc山在创立政策科学时曾提出 20分钟 美籍加拿大学者戴维·伊斯顿(David Easen)认为 托马斯·戴伊(Thomas R.Dye)认为 詹姆斯安德森认为 五个要点。 5分钟 (二)卫生政策学 1、卫生政策学的基本功能。 20分钟 卫生政策学与卫生政策的区别与联系。 教 案 姓名 苏宝利 2012-2013 学年第 二 学期 时间_2013.3.8_ 节次 5-7 课程名称 卫生政策学 授课专业及层次 2010 级公共事业管理本科 1-2 班 授课内容 第一章 绪论 学时数 3 教学目的 掌握卫生政策、卫生政策学涵义；了解卫生政策学的发展系络；理解卫生政策 的价值基点、卫生政策的基本价值标准，掌握卫生政策学的基本途径，了解现 代卫生政策的困境，了解理性主义、价值中立与卫生政策 重 点 卫生政策与卫生政策学涵义 难 点 卫生政策的价值基点、理性主义、价值中立与卫生政策 自学内容 行政管理学常用的分析方法 使用教具 黑板、多媒体 相关学科知识 政治学 教 学 法 讲授 讲授内容纲要、要求及时间分配 第一节卫生政策界说 一、卫生政策与卫生政策学 （一）卫生政策 哈罗德•拉斯维尔(Harold D.Lasswell)在创立政策科学时曾提出 美籍加拿大学者戴维•伊斯顿（David Easten）认为 托马斯•戴伊（Thomas R. Dye）认为 詹姆斯安德森认为 五个要点。 （二）卫生政策学 1、卫生政策学的基本功能。 2、卫生政策学与卫生政策的区别与联系。 5 分钟 20 分钟 5 分钟 20 分钟