课次15 2012年4月17日 教学 目的 掌握醛、酮的化学性质 五、醛、酮的化学性质 (一)醛、酮的共同性质 1.羰基的亲核加成反应 (1)与氢氰酸加成 学 (2)与亚硫酸氢钠的加成 的 (3)与醇的加成 (4)与氨衍生物的加成 容 (5)与格氏试剂加成 2.a-活泼氢的反应 3.还原反应 教学重点、 教学重点：醛、酮的化学性质及亲核加成反应机理 难点及教学 教学难点：羰基的亲核加成反应机理 方法 教学方法：多媒体教学 作业、思考 第八章醛、酮和醌作业：教材P162-163 题（讨论题 阅读材料 第2,3,4题 1.本次课教学内容完成情况： ①顺利N②较紧张③未完成④其他 2,学生课堂纪律： ①良好\②一般 ③较差 后 3.教学内容深、广度 ①合适\②较合适③不合适 4.作业完成情况： ①良好\②一般 ③较差④未交 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 1 课次 15 2012 年 4 月 17 日 教学 目的 掌握醛、酮的化学性质 教 学 内 容 五、醛、酮的化学性质 （一）醛、酮的共同性质 1. 羰基的亲核加成反应 （1）与氢氰酸加成 （2）与亚硫酸氢钠的加成 （3）与醇的加成 （4）与氨衍生物的加成 （5）与格氏试剂加成 2. α-活泼氢的反应 3. 还原反应 教学重点、 难点及教学 方法 教学重点：醛、酮的化学性质及亲核加成反应机理 教学难点：羰基的亲核加成反应机理 教学方法：多媒体教学 作业、思考 题（讨论题） 阅读材料 第八章 醛、酮和 醌作业：教材 P162-163 第 2，3，4 题 课 后 记 1. 本次课教学内容完成情况： ①顺利√ ②较紧张 ③未完成 ④其他 2. 学生课堂纪律： ①良好√ ②一般 ③较差 3. 教学内容深、广度： ①合适√ ②较合适 ③不合适 4. 作业完成情况： ①良好√ ②一般 ③较差 ④未交 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等