团结奉献，生动诠释了同舟共济、共克时艰的爱国主义精神和浓厚的 家国情怀。 【得出结论】 以爱国主义为“灵魂”的伟大的“抗疫”精神（生命至上、举国 同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共)，在疫情防控中铸就起团结 一心、众志成城的强大精神防线，展现了爱国主义的强大功能和磅礴 力量。 二、新时代的爱国主义 【课程导入】 爱国主义的基本要求具有时代性，随着时代的发展变化而变化。 同学们是否了解当前爱国主义的时代背景，是否了解爱国为什么要传 承中华优秀传统文化，是否了解爱国与爱社会主义之间的必然联系， 是否了解经济全球化对爱国主义的冲击？如果你不了解，请带上这些 问题，一同进行接下来的学习一新时代爱国主义的基本要求。 1、明确时代主题之变，爱国主义新要求的逻辑起点. 【师生互动】 新时代的爱国主义，既承接了中华民族的爱国主义优良传统，又 体现了鲜明的时代特征。不同时代背景下的爱国主义具有不一样的主 题和要求。 为了掌握爱国主义时代之变的逻辑起点，教师将学生分成三个小 组，在规定时间内完成任务。第一小组：爱国主义所处的国内背景与 面临的国内矛盾；第二小组：爱国主义面临的国际挑战？第三小组：团结奉献，生动诠释了同舟共济、共克时艰的爱国主义精神和浓厚的 家国情怀。 【得出结论】 以爱国主义为“灵魂”的伟大的“抗疫”精神（生命至上、举国 同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共），在疫情防控中铸就起团结 一心、众志成城的强大精神防线，展现了爱国主义的强大功能和磅礴 力量。 二、新时代的爱国主义 【课程导入】 爱国主义的基本要求具有时代性，随着时代的发展变化而变化。 同学们是否了解当前爱国主义的时代背景，是否了解爱国为什么要传 承中华优秀传统文化，是否了解爱国与爱社会主义之间的必然联系， 是否了解经济全球化对爱国主义的冲击？如果你不了解，请带上这些 问题，一同进行接下来的学习——新时代爱国主义的基本要求。 1、明确时代主题之变，爱国主义新要求的逻辑起点. 【师生互动】 新时代的爱国主义，既承接了中华民族的爱国主义优良传统，又 体现了鲜明的时代特征。不同时代背景下的爱国主义具有不一样的主 题和要求。 为了掌握爱国主义时代之变的逻辑起点，教师将学生分成三个小 组，在规定时间内完成任务。第一小组：爱国主义所处的国内背景与 面临的国内矛盾；第二小组：爱国主义面临的国际挑战？第三小组：