教案 继续传递。 一、我们处在中国特色社会主义新时代 (一)认识人生新阶段 1大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值 观形成的关键时期。 什么是大学？ 习近平总书记指出：“大学是立德树人、培养人才的地方，是青 年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方。” 1936年9月竺可桢浙大开学典礼演讲。 第一，诸位求学，应不仅在科目本身，而且要训练如何能正确地 训练自己的思想； 第二，我们人生的目的是在能服务，而不在享受。 大学阶段是人生发展的重要时期，是大学生世界观、人生观、价 值观形成的关键时期，需要大学生去观察、思索、选择、实践。步入 人生新阶段，树立新目标，需要大学生对新时代有深入的了解和真切 的感悟。 进入大学，怎样处理好理想与现实、个人与集体、竞争与合作、 权利与义务、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等方面的关系？ 什么样的人？ 怎样做人？ 怎样的生活才有意义？ 怎样的人生追求才有价值？ 9教 案 9 继续传递。 一、我们处在中国特色社会主义新时代 （一）认识人生新阶段 1.大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值 观形成的关键时期。 什么是大学？ 习近平总书记指出：“大学是立德树人、培养人才的地方，是青 年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方。” 1936 年 9 月竺可桢浙大开学典礼演讲。 第一，诸位求学，应不仅在科目本身，而且要训练如何能正确地 训练自己的思想; 第二，我们人生的目的是在能服务，而不在享受。 大学阶段是人生发展的重要时期，是大学生世界观、人生观、价 值观形成的关键时期，需要大学生去观察、思索、选择、实践。步入 人生新阶段，树立新目标，需要大学生对新时代有深入的了解和真切 的感悟。 进入大学，怎样处理好理想与现实、个人与集体、竞争与合作、 权利与义务、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等方面的关系？ 什么样的人？ 怎样做人？ 怎样的生活才有意义？ 怎样的人生追求才有价值？