师:你从什么地方看出母亲有一颗这样的心? 师指导朗读:只见母亲轻轻地对护士说:“不要紧,再来一次!” 师:你想对母亲说什么呢? 出示句子:母亲用另一只手拉着我,平静地对护士说:“这是我的女儿,和你差不多大小, 正在医科大学读书,她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候,也能得到 患者的宽容和鼓励 (学生朗读。) 师:母亲的语气是平静的,但让我们感到不平静的又是什么呢? 师:这又是什么原因使母亲拥有这样一颗心呢?让我们一起读第二段。 师:是啊,有了将心比心,我们的生活就多了一份关怀;有了将心比心,我们的心胸犹如大 海般无边无垠;有了将心比心,我们的生活才会变得更甜蜜。读最后一段 师:母亲的这颗心让“我”感到一一温暖,幸福(板书) 三想心,用心 师:同学们,我们生活在大千世界里,需要我们将心比心的事很多很多,请看 1.一天你在公园里,看见一位“红领巾”给一位老人让座,你会怎么想? 2.你的朋友弄坏了你心爱的玩具,你会怎么想?怎么说? 3.有一次,你嘲笑你的同学成绩考得差,学了这篇课文你现在怎么想?如果是现在你又会 对他怎么说? 师:课文讲到这里,老师觉得人与人之间学会将心比心是多么重要啊!读最后一段。 出示句子:将心比心,我们的生活多了一份爱心;将心比心,我们的心情将变得如同桃李 般甜蜜;将心比心,我们的心胸将会犹如大海般无边无垠;将心比心,我们的友谊将会天长地 久。总之,如果人人都能将心比心,心灵将会更美好,人生将会更丰富,世界将会更加美丽! (学生朗读感受。) 五课外延伸 在不久的将来,就是这个小护士,成了医院里工作最出色的护士,成了病患者最受欢迎的 护士。一天,一家电视台要对她进行专门采访,请你替她设计一份讲稿,说说她的心里话师:你从什么地方看出母亲有一颗这样的心? 师指导朗读:只见母亲轻轻地对护士说:“不要紧,再来一次!” 师:你想对母亲说什么呢? 出示句子:母亲用另一只手拉着我,平静地对护士说:“这是我的女儿,和你差不多大小, 正在医科大学读书,她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候,也能得到 患者的宽容和鼓励。” (学生朗读。) 师:母亲的语气是平静的,但让我们感到不平静的又是什么呢? 师:这又是什么原因使母亲拥有这样一颗心呢?让我们一起读第二段。 师:是啊,有了将心比心,我们的生活就多了一份关怀;有了将心比心,我们的心胸犹如大 海般无边无垠;有了将心比心,我们的生活才会变得更甜蜜。读最后一段。 师:母亲的这颗心让“我”感到——温暖,幸福(板书)。 三 想心,用心 师:同学们,我们生活在大千世界里,需要我们将心比心的事很多很多,请看: 1.一天你在公园里,看见一位“红领巾”给一位老人让座,你会怎么想? 2.你的朋友弄坏了你心爱的玩具,你会怎么想?怎么说? 3.有一次,你嘲笑你的同学成绩考得差,学了这篇课文你现在怎么想?如果是现在你又会 对他怎么说? 四 赞心,颂心 师:课文讲到这里,老师觉得人与人之间学会将心比心是多么重要啊!读最后一段。 出示句子:将心比心,我们的生活多了一份爱心;将心比心,我们的心情将变得如同桃李 般甜蜜;将心比心,我们的心胸将会犹如大海般无边无垠;将心比心,我们的友谊将会天长地 久。总之,如果人人都能将心比心,心灵将会更美好,人生将会更丰富,世界将会更加美丽! (学生朗读感受。) 五 课外延伸 在不久的将来,就是这个小护士,成了医院里工作最出色的护士,成了病患者最受欢迎的 护士。一天,一家电视台要对她进行专门采访,请你替她设计一份讲稿,说说她的心里话