毕竞没有白费。 选自田野文学社2001年《春日无风》专集,作者:刘晓霞) 例文评点 只有亲身的体会才有真情实感。本文将时间界定在这特殊的“初三的属于我们的日子 写学习之累,采用段首领起的方式,每段均由一个“在属于我们的日子里”引出下文,撷取 属于“我们”休息的两天之时间段,小中见大地写出了初三繁重的学习负担。不过其苦其累 都源于亲人的期望和未来的召唤。文章写辛苦说劳累,并非是一味地埋怨,而是要告诉读者 一个道理:一分耕耘,就有一分收获。所以虽有怨言,却也怨得无可奈何 [文题之五] 题目: 之后 要求:①请将题目补充完整。如:下课(上课)之后,放学(放假)之后,失败(成 功)之后,被老师表扬(批评)之后……②除诗歌外文体不限,③600字左右 [构思点拨] 看作文题目及要求,便知道是要写一件什么事情之后的事情的,不过后面的事情当 是本文写作的重点,前面的事情是为了引出后面的内容。于是首先补充题目,补题的过程其 实也就是确定中心的过程,要根据自己的所长决策。接着选择材料,可以选择自己最熟悉的 素材,做到以情感人;也可以选择独特新颖的素材,例如避开作文提示的中的内容,写别人 所未写,以新取胜。其次要尽量挖掘材料中积极向上的思想主题,通过自己的感悟表现对高 尚的追求。 [例文参读 丢碗之后 上中学还没一个星期,阿菊就遇上麻烦事儿了一一中午都还用过了的饭碗,这会儿不 知丢哪儿了。 在家里妈妈就再三叮咛过:进了中学就要一个人独立生活了,别指望着什么事情还有 谁会帮助你,要再像个小孩子似的丢三落四拖拖拉拉,肯定有的苦头吃。这不,苦头说来就 来了,眼看还有一节半课就要吃饭了,可是用什么吃呢?重新买一个饭碗吧,摸摸口袋,那 点零花钱早用光了;问同学借碗吧,人家也要吃饭哩——这学校食堂可不比宾馆饭店,想什 么时候吃就什么时候吃,去迟了就只有冷饭剩汤毕竟没有白费。 （选自田野文学社 2001 年《春日无风》专集，作者：刘晓霞） [例文评点] 只有亲身的体会才有真情实感。本文将时间界定在这特殊的“初三的属于我们的日子” 写学习之累，采用段首领起的方式，每段均由一个“在属于我们的日子里”引出下文，撷取 属于“我们”休息的两天之时间段，小中见大地写出了初三繁重的学习负担。不过其苦其累， 都源于亲人的期望和未来的召唤。文章写辛苦说劳累，并非是一味地埋怨，而是要告诉读者 一个道理：一分耕耘，就有一分收获。所以虽有怨言，却也怨得无可奈何。 [文题之五] 题目： 之后 要求：①请将题目补充完整。如：下课（上课）之后，放学（放假）之后，失败（成 功）之后，被老师表扬（批评）之后……②除诗歌外文体不限，③600 字左右。 [构思点拨] 一看作文题目及要求，便知道是要写一件什么事情之后的事情的，不过后面的事情当 是本文写作的重点，前面的事情是为了引出后面的内容。于是首先补充题目，补题的过程其 实也就是确定中心的过程，要根据自己的所长决策。接着选择材料，可以选择自己最熟悉的 素材，做到以情感人；也可以选择独特新颖的素材，例如避开作文提示的中的内容，写别人 所未写，以新取胜。其次要尽量挖掘材料中积极向上的思想主题，通过自己的感悟表现对高 尚的追求。 [例文参读一] 丢碗之后 上中学还没一个星期，阿菊就遇上麻烦事儿了——中午都还用过了的饭碗，这会儿不 知丢哪儿了。 在家里妈妈就再三叮咛过：进了中学就要一个人独立生活了，别指望着什么事情还有 谁会帮助你，要再像个小孩子似的丢三落四拖拖拉拉，肯定有的苦头吃。这不，苦头说来就 来了，眼看还有一节半课就要吃饭了，可是用什么吃呢？重新买一个饭碗吧，摸摸口袋，那 点零花钱早用光了；问同学借碗吧，人家也要吃饭哩——这学校食堂可不比宾馆饭店，想什 么时候吃就什么时候吃，去迟了就只有冷饭剩汤