形态学实验教程一组织学与胚胎学教学大纲 课程编码:03140010 适用专业:临床医学(A)、口腔医学(B)、预防医学(C)、医学影像学(D)、护理学(G)、 药学(H)、药物分析(J)、卫生检验与检疫(K)、医学检验技术(L)、医学影像技术(M 课程类别:专业必修( ABCDGH KLM) 总学时数:84学时 实验学时:36学时 学分数:4.5学分 开课学期:1-2学期 开课实验室:形态学实验室 、实验教材及参考书: 1.吴长初刘冠兰主编,形态学实验教程一组织学与胚胎学分册,北京大学医学出版 社,2014年8月(第1版) 2.祝继明伍赶球主编,医用组织学与胚胎学,北京大学医学出版社,2011年12月(第 1版) 3.邹仲之李继承主编,组织学与胚胎学,人民卫生出版社,2009年5月(第7版) 三、实验教学目的和要求: 组织学与胚胎学是基础医学的主干课程,属形态学,实验教学是本课程的重要教学环节 之一,实验教学必须树立以能力培养为核心的先进教学观念,注意对学生探索精神、科学思 维和实践能力的培养。 开设《组织学与胚胎学》实验课的目的: 1.通过实验过程的操作和观察,验证理论教学的内容、加深和扩充对所学理论知识的理解。 2.通过对各种组织切片、模型、电镜照片和实物标本的观察,达到能正确辨认正常人体的 组织和主要器官,学会辨认方法。熟悉人体发生的基本过程、主要器官系统的发生概况和 些常见的先天性畸形。 3.通过各种实际操作,学会运用比较、分析和综合的科学方法,培养分析问题和解决问题 的能力。通过实验过程的操作和做作业,进行本学科的基本技能训练,例如显微镜的使用, 用文字或绘图学会准确.系统地描述观察的对象 4.通过实验,培养严谨求实的科学态度和耐心细致的科学素质 本实验课的基本要求 1.实验前对照教学进度表,做好每次实验课前的预习,以了解本次实验的目的和具体内容, 并针对实验内容复习相关的理论课内容。 2.实验课应带教科书.实验指导、教学进度表、作业本、绘图铅笔(普通HB铅笔和红蓝铅 笔)、橡皮擦和直尺等。 3.实验时要集中注意力,认真听好带教老师的课前交待,对照实验指导进行观察和思考。形态学实验教程 — 组织学与胚胎学教学大纲 课程编码：03140010 适用专业：临床医学（A）、口腔医学（B）、预防医学（C）、医学影像学（D）、护理学（G）、 药学（H）、药物分析（J）、卫生检验与检疫（K）、医学检验技术（L）、医学影像技术（M） 课程类别：专业必修（ABCDGHJKLM） 总学时数：84 学时 实验学时：36 学时 学分数 ：4.5 学分 开课学期：1-2 学期 一、开课实验室： 形态学实验室 二、实验教材及参考书： 1.吴长初 刘冠兰主编，形态学实验教程-----组织学与胚胎学分册，北京大学医学出版 社，2014 年 8 月（第 1 版） 2.祝继明 伍赶球主编，医用组织学与胚胎学，北京大学医学出版社，2011 年 12 月（第 1 版） 3.邹仲之 李继承主编,组织学与胚胎学, 人民卫生出版社, 2009 年 5 月（第 7 版） 三、实验教学目的和要求： 组织学与胚胎学是基础医学的主干课程，属形态学，实验教学是本课程的重要教学环节 之一，实验教学必须树立以能力培养为核心的先进教学观念，注意对学生探索精神、科学思 维和实践能力的培养。 开设《组织学与胚胎学》实验课的目的： 1．通过实验过程的操作和观察，验证理论教学的内容、加深和扩充对所学理论知识的理解。 2．通过对各种组织切片、模型、电镜照片和实物标本的观察，达到能正确辨认正常人体的 组织和主要器官，学会辨认方法。熟悉人体发生的基本过程、主要器官系统的发生概况和一 些常见的先天性畸形。 3．通过各种实际操作，学会运用比较、分析和综合的科学方法，培养分析问题和解决问题 的能力。通过实验过程的操作和做作业，进行本学科的基本技能训练，例如显微镜的使用， 用文字或绘图学会准确.系统地描述观察的对象。 4．通过实验，培养严谨求实的科学态度和耐心细致的科学素质。 本实验课的基本要求： 1．实验前对照教学进度表，做好每次实验课前的预习，以了解本次实验的目的和具体内容， 并针对实验内容复习相关的理论课内容。 2．实验课应带教科书.实验指导、教学进度表、作业本、绘图铅笔（普通 HB 铅笔和红蓝铅 笔）、橡皮擦和直尺等。 3．实验时要集中注意力，认真听好带教老师的课前交待，对照实验指导进行观察和思考