3.查阅文献只限于准备阶段，在调查阶段不需要查阅和收集文献资料。 () 4.研究假设是一种命恩形式，它一般是陈述两个变量之间的特定关系。 五、名词解释 1.相关关系2.操作定义3.分析单位4.自变量5。调查内容 六、简答题 1.简述研究课趣与调查任务的区别和研究课题的意义。 2.简述研究假设的构成与形式。 3.简述调查研究方案的主要内容0 4.简述研究假设的特点。 七、论述题 1.试述调查内容的构成及调查内容选择策略。 2.试结合给定案例论述研究课题的其体化与操作化的内容 案例： 项调查研究任务是研 “影响职工业余学习积极性的社会因素和个人因素” 研究人员事先提出了许多假设和设想，他们提出的影响因素有：社会奥论与社会风气 单位领导的支持状况、本单位对自学成才者的态度和政策：个人的性别、年龄、家庭环境、 职业、家务、婚烟状况等因素。3．查阅文献只限于准备阶段，在调查阶段不需要查阅和收集文献资料。 ( ) 4．研究假设是一种命题形式，它一般是陈述两个变量之间的特定关系。 ( ) 五、名词解释 1．相关关系 2．操作定义 3．分析单位 4．自变量 5．调查内容 六、简答题 1．简述研究课题与调查任务的区别和研究课题的意义。 2．简述研究假设的构成与形式。 3．简述调查研究方案的主要内容 o 4．简述研究假设的特点。 七、论述题 1．试述调查内容的构成及调查内容选择策略。 2．试结合给定案例论述研究课题的具体化与操作化的内容。 案例：一项调查研究任务是研究“影响职工业余学习积极性的社会因素和个人因素”。 研究人员事先提出了许多假设和设想，他们提出的影响因素有：社会舆论与社会风气、 单位领导的支持状况、本单位对自学成才者的态度和政策；个人的性别、年龄、家庭环境、 职业、家务、婚姻状况等因素