第四章社会调查研究的准备与设计 单项选择题（在每小题的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将正确选项前的宁 母填在题后的括号内。) 1.下列各项中不属于研究设计内容的是( )。 A确定调查的基本方式方法 B.研究课颗的耳体化和操作化 设计调查研究方 D 查阅文献资料2， “父亲的受教有程度影响子女的受教有程度”这一命题 中，“父亲的受教有程度”是( A.自变量B因变量 C.指标 D.概念3.下列关于概念与变量区别的说明中正确的是()。 A概念是一个名词。变量可以变为好几个名 B。概念是抽象的，变量是概 内图的果 面中可度量的指标 C.概念难以直接观测，变量是通过对概念的界定而转换 来的，它是可以观测的 D.概念是对某类事物的概括，变量是对许多事物的概括4.“受教有程度越高，收入水平 绒高”这一命题表明“受教 有程度”与“收入水平”之间是( )。 A.因果关系 B.相关关系 已虚无关系 D.没有关系5.调查准备阶段中初步探索的一个主要任务是()。 A.对所选择的研究课题进行考察 B,到调查地点讲行初步考察 C.认点杏阎相关研究文就 D 征询有专家学者和领导干部的意见6。对调查对象以及有关现象之间的相互关系所作 的推测性 判断或设想就是( )。 A.研究目的 B.研究构架 C.研究课题 D.研究假设7.“如果社会地位发生变化，那么人的观念也必然生变化' A.并列陈述 B.条件陈述 C.差异式陈述 D.因果陈述8.下列调查内容中不属于意向性特征的是()。 A.动机 B。偏好 C.信仰 D.婚烟状况9.下列调查内容中属于状态特征的是() A洗举 B.迁移 C.职 D.个性10.层次谬误是指 9 A.用低层次的分析单位做调查，用高层次的分析单位做结论 B.用高层次的分析单位做调查，用低层次的分析单位做结论 C.用高层次的分析单位做调查，仍用高层次的分析单位做结论 a A.简化论 B.科学归纳 C.样本推论总体
第四章 社会调查研究的准备与设计 一、单项选择题(在每小题的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将正确选项前的字 母填在题后的括号内。) 1．下列各项中不属于研究设计内容的是( )。 A．确定调查的基本方式方法 B．研究课题的具体化和操作化 C．设计调查研究方案 D．查阅文献资料 2．“父亲的受教育程度影响子女的受教育程度”这一命题 中,“父亲的受教育程度”是( )。 A．自变量 B。因变量 C．指标 D．概念 3．下列关于概念与变量区别的说明中正确的是( )。 A 概念是一个名词．变量可以变为好几个名词 B．概念是抽象的，变量是概念内涵的某一方面中可度量的指标 C．概念难以直接观测，变量是通过对概念的界定而转换 来的，它是可以观测的 D．概念是对某类事物的概括，变量是对许多事物的概括 4．“受教育程度越高，收入水平 越高”这一命题表明“受教 育程度”与“收入水平”之间是( )。 A．因果关系 B．相关关系 巳虚无关系 D．没有关系 5．调查准备阶段中初步探索的一个主要任务是( )。 A．对所选择的研究课题进行考察 B．到调查地点进行初步考察 C．认真查阅相关研究文献 D．征询有专家学者和领导干部的意见 6．对调查对象以及有关现象之间的相互关系所作 的推测性 判断或设想就是( )。 A．研究目的 B．研究构架 C．研究课题 D．研究假设 7．“如果社会地位发生变化，那么人的观念也必然生变化’， 是一个( )。 A．并列陈述 B．条件陈述 C．差异式陈述 D．因果陈述 8．下列调查内容中不属于意向性特征的是( )。 A．动机 B．偏好 C．信仰 D．婚姻状况 9．下列调查内容中属于状态特征的是( )。 A．选举 B．迁移 C．职业 D．个性 10．层次谬误是指( )。 A．用低层次的分析单位做调查，用高层次的分析单位做结论 B．用高层次的分析单位做调查，用低层次的分析单位做结论 C．用高层次的分析单位做调查，仍用高层次的分析单位做结论 D．用低层次的分析单位做调查，仍用低层次的分析单位做结论 11．局限于用某类特征来 分析和解释各种复杂的社会现象，这是( )。 A．简化论 B．科学归纳 C．样本推论总体
D,从个别认识上升到一般认识 12.用文字来概括地说明一个概念的内涵与外延从而将概念 所指的某类现象与其他现象区分开米 这是( A.概念的理论化 B.概念的抽象定义 C.概念的精确化 D.概念的操作化 13.通过操作定义，概念就转换为()。 A.术语形式 B命项形式 C.变量形 .公式形式 14.以下陈述中正确的是( A.个性解释是以个人的独特因素来解释行为，共性解释则 以大量样本的共同特征来说明一般模式或普遍规律 B,个性解释是研究者个人对社会现象的解释，共性解程 是学术界普若共 性解释是对个别现象的解释，共性解释是对现象总 体的解释 D.个性解释是用个别来说明一般，共性解释则是用一般 来说明个别 二、多项选择题（在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将 正确选项前的字母填写在括号内。 。以下哪些任务属于调查研究设计的内容( A.确定研究类型和调查方式 B.调研课题的具体化和操作化 C.制定调查方案 D.落调查经 E.拟订调查报告初步提纲2调查研究选题的基本原则包括( A.准确世 B.必犊 C.创造性 D.可行性 E.适当性3.摘录文献资料的重要方法有( A。利用检素工且法 B.卡片法 C.笔记法 D.复印法 E。扩充法4研究假设的来源有( A.由研究者的主观想象得出 B.由以往的实践经验得出 C.由实地初步探索而得出 D.由理论文献中得出 E.由研究方案中得出5.征社会调查册冤中研究假设的主要作用有()。 A.指导调查研究 B。将抽象的概念与具体的经验事实联系起来 C.探求新的理论知识 D。便于研究独特的社会现象 一般情况6.以下所列中属于陈述相关关系的假设是( A. 人的社会地位与他的名望有关系 B.人们之间交往越顷繁，则他们的关系就愈密切 C.家长的文化水平影响子女的升学意愿 D.企业所有制的形式与企业规模不相关
D．从个别认识上升到一般认识 12．用文字来概括地说明一个概念的内涵与外延从而将概念 所指的某类现象与其他现象区分开来，这是( )。 A．概念的理论化 B．概念的抽象定义 C．概念的精确化 D．概念的操作化 13．通过操作定义，概念就转换为( )。 A．术语形式 B．命题形式 C．变量形式 D．公式形式 14．以下陈述中正确的是( )。 A．个性解释是以个人的独特因素来解释行为，共性解释则 以大量样本的共同特征来说明一般模式或普遍规律 B．个性解释是研究者个人对社会现象的解释，共性解释 是学术界普遍共识 C．个性解释是对个别现象的解释，共性解释是对现象总 体的解释 D．个性解释是用个别来说明一般，共性解释则是用一般 来说明个别 二、多项选择题(在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将 正确选项前的字母填写在括号内。) 1．以下哪些任务属于调查研究设计的内容( )。 A．确定研究类型和调查方式 B．调研课题的具体化和操作化 C. 制定调查方案 D．落实调查经费 E．拟订调查报告初步提纲 2．调查研究选题的基本原则包括( )。 A．准确性 B．必要性 C．创造性 D．可行性 E．适当性 3．摘录文献资料的重要方法有( )。 A．利用检索工具法 B．卡片法 C．笔记法 D．复印法 E．扩充法 4. 研究假设的来源有( )。 A. 由研究者的主观想象得出 B．由以往的实践经验得出 C．由实地初步探索而得出 D．由理论文献中得出 E．由研究方案中得出 5. 征社会调查册冤中研究假设的主要作用有( )。 A．指导调查研究 B．将抽象的概念与具体的经验事实联系起来 C．探求新的理论知识 D．便于研究独特的社会现象 E．便于概括一般情况 6. 以下所列中属于陈述相关关系的假设是( )。 A．人的社会地位与他的名望有关系 B．人们之间交往越频繁，则他们的关系就愈密切 C．家长的文化水平影响子女的升学意愿 D. 企业所有制的形式与企业规模不相关
E.人的文化程度与犯罪倾向无关。7.因果关系成立的条件有()。 A。两个变量右句含关系 B。两个变量有对等关系 C.两个变量有相同的操作化过程 D.两个变量有共变关系 E.两个变量的产生和变化有明确的时间顺序8.下列陈述中不属于差异式陈述的是 A.如果长期吸烟，就有可能得肺癌 B.干部与知识分子在收入上有明显差异 C.父母与子女在消费观今上有明显差异 D.只有发挥职工的积极性，才能提高企业的效益 E。大城市的家庭规模和小城镇的家庭规模无差异性9.社会调查研究的分析单位包括 A.个 B.群体 C.组织 D.社区 E.社会产物10.以下所列的分析单位不属于社会产物的是(）。 A。补会关系B。企业 C名村 D。社会制度 E.社会产品山分析单位的属性和特征的类别包括()。 A.状态 B.意向性 C.行为D.结构 E.内部关系12.侧重于社会单位层次的研究的分析单位主要是()。 A.国家 B.个人 C.组织 D。群体 E。小社区13操作定义的重要作用可以概括为( )。 A.使抽象概念与经验现象联系起来，从而使经验研究成为可能 B.有助于调查对象更好理解概念 C.右助于对现象讲行结确、客观的描述和比较 D.有助于对调查结论进行客观检验 E.有助于研究者形成理论 三、填空题 1.确定一个调查研究课题包括 三个方面的工作。 2。只有在解释性研究和 中才必须在调查之前事先提出较明确的研究假 设。 3.调查内容是指一项调查研究所要了解的和 一，它们涉及各种分析单位的 属性和特征。 4.分析单位的属性和特征可分为 三大类。 5,研究假设都要以 说明现象的特征及其关系。 是关于一个或更多概念（或变量）的陈述。四、判断改错题（判断各题 对错，判断为对的在括号内打“√”，判断为错的在括号内打“X”,并予以改正。 1.社会行为通常是研究者所要解释的自变量，它受状态特征和意向性的影响。 2.概念的抽象定义是用一些可观测的指标或项目来说明如何度量一个概念。()
E．人的文化程度与犯罪倾向无关。 7. 因果关系成立的条件有( )。 A．两个变量有包含关系 B．两个变量有对等关系 C．两个变量有相同的操作化过程 D．两个变量有共变关系 E．两个变量的产生和变化有明确的时间顺序 8．下列陈述中不属于差异式陈述的是 ( )。 A．如果长期吸烟，就有可能得肺癌 B．干部与知识分子在收入上有明显差异 C．父母与子女在消费观念上有明显差异 D．只有发挥职工的积极性，才能提高企业的效益 E．大城市的家庭规模和小城镇的家庭规模无差异性 9．社会调查研究的分析单位包括 ( )。 A．个人 B．群体 C．组织 D．社区 E．社会产物 10．以下所列的分析单位不属于社会产物的是( )。 A．社会关系 B．企业 C．乡村 D。社会制度 E．社会产品 11．分析单位的属性和特征的类别包括( )。 A．状态 B．意向性 C．行为 D．结构 E．内部关系 12．侧重于社会单位层次的研究的分析单位主要是( )。 A．国家 B．个人 C．组织 D。群体 E．小社区 13 操作定义的重要作用可以概括为( )。 A．使抽象概念与经验现象联系起来，从而使经验研究成为可能 B．有助于调查对象更好理解概念 C．有助于对现象进行精确、客观的描述和比较 D．有助于对调查结论进行客观检验 E．有助于研究者形成理论 三、填空题 1．确定一个调查研究课题包括_三个方面的工作。 2。只有在解释性研究和_中才必须在调查之前事先提出较明确的研究假 设。 3．调查内容是指一项调查研究所要了解的和_，它们涉及各种分析单位的 属性和特征。 4．分析单位的属性和特征可分为_三大类。 5．研究假设都要以_说明现象的特征及其关系。 6. _是关于一个或更多概念(或变量)的陈述。四、判断改错题(判断各题 对错，判断为对的在括号内打“√”，判断为错的在括号内打“X”，并予以改正。) 1．社会行为通常是研究者所要解释的自变量，它受状态特征和意向性的影响。 ( ) 2．概念的抽象定义是用一些可观测的指标或项目来说明如何度量一个概念。 ( )
3.查阅文献只限于准备阶段，在调查阶段不需要查阅和收集文献资料。 () 4.研究假设是一种命恩形式，它一般是陈述两个变量之间的特定关系。 五、名词解释 1.相关关系2.操作定义3.分析单位4.自变量5。调查内容 六、简答题 1.简述研究课趣与调查任务的区别和研究课题的意义。 2.简述研究假设的构成与形式。 3.简述调查研究方案的主要内容0 4.简述研究假设的特点。 七、论述题 1.试述调查内容的构成及调查内容选择策略。 2.试结合给定案例论述研究课题的其体化与操作化的内容 案例： 项调查研究任务是研 “影响职工业余学习积极性的社会因素和个人因素” 研究人员事先提出了许多假设和设想，他们提出的影响因素有：社会奥论与社会风气 单位领导的支持状况、本单位对自学成才者的态度和政策：个人的性别、年龄、家庭环境、 职业、家务、婚烟状况等因素
3．查阅文献只限于准备阶段，在调查阶段不需要查阅和收集文献资料。 ( ) 4．研究假设是一种命题形式，它一般是陈述两个变量之间的特定关系。 ( ) 五、名词解释 1．相关关系 2．操作定义 3．分析单位 4．自变量 5．调查内容 六、简答题 1．简述研究课题与调查任务的区别和研究课题的意义。 2．简述研究假设的构成与形式。 3．简述调查研究方案的主要内容 o 4．简述研究假设的特点。 七、论述题 1．试述调查内容的构成及调查内容选择策略。 2．试结合给定案例论述研究课题的具体化与操作化的内容。 案例：一项调查研究任务是研究“影响职工业余学习积极性的社会因素和个人因素”。 研究人员事先提出了许多假设和设想，他们提出的影响因素有：社会舆论与社会风气、 单位领导的支持状况、本单位对自学成才者的态度和政策；个人的性别、年龄、家庭环境、 职业、家务、婚姻状况等因素