【本章学习目的] 通过本章的学习掌握社会调查研究的概念、目的、意义、一般原则、工作准则，了解社会调查研究的方法体系和 方法论，了解社会调查研究的历史发展过程。 【本章学习建议】 在学习本章时，最主要和最基本的是要明晰几对概念，如社会调查研究和社会调查的区别，具体讲：社会研究包 括社会调查研究、实验研究和文献研究，而社会调查研究又分为社会调查和研究两个部分，显然它们是包含与被包 含的关系；又如方法论上关于人文主义和实证主义的争论，要从三个方面来把握。在此基础上，还要理解社会调查 研究在社会研究中的地位：区分社会调查研究方法体系的不同层次。 【本章参考书目) :风笑天著， 《现代社会调查方法》第一章，华中理工大学出版社，1996年版 2. 袁方主编 《社会研究方法教程》第一章，第二章和第三章，北大学出版社，1997年版 【本章主要知识点！ 1.什么是社会调查研究，注意和通常理解的社会调查的区别。 2.社会调查研究的特点，从社会研究的几中类型来理解社会调查研究的特点。 社会调查研究的 领域来理解 4,社会调查研究的目的和噫义 从总体上理解。 5.为什么说科学研究的一般原则是社会调查研究的一般原则，社会调查研究也是科学研究活动。 6.在调查研究中调查人员应遵守什么样的工作准则？ 7.什久是方法论 西方社会的两种方法论的争论 实证主义方法论和人文主义方法论， 理解二者争论的要点。 .马克思主义方法论基本观点是什么 10.什么是行政统计调查 12.什么是社会问题调查？ 13,什么是民意调查知市场调查 14.什么是研究性调查 【本草小节】 社会调查研究是在系统地、直接地收集有关社会现象的经验材料的基础上，通过对资料的分析和综合来科学地阐 明社会生活状况及社会发展规律的认识活动。它的目的在干建立社会理论.解答社会问题在实钱中检验政策、计划 和理论。社会调查研究必须遵循科学研究的一般原则，也就是说，它必须具备客观性、科学性、系统性和实证性。在 具体的调查研究过程中社会调查研究人员要从中国的客观实际出发；坚持实事求是和认真严谨的科学态度：尊重被 调查者的权益：要培养刻苦、勤奋、谦虚、谨慎的工作作风：努力提高专业水平和调研能力；掌握科学的调查研 方法。社会调查研究方法是由方法论、研究方式和具体方法三个层次组成的体系。在如何分析和解释社会现象的问 题上，西方社会研究的方法论观点可分为实证主文与人文主义的对立。前者主张采用自然科学的方法对宏观社会事 实进行客观解释后者强调对人的生活环境和具体行为的主观理解。马克思主义的唯物辩证法也为社会研究提供了 方法论指导。从社会调查研究的历史过程来看，社会调查可分为行政统计调查、社会问题调查、民意调查与市场调 查及研究性调查 第一节社会调查研究的概念 〖基本内容 (一)社会调查研究的概念 直接地收集有关社会现象的经验材料的基础上，通过对资料的分析和综合来科学地阐 2.社会调查研究的内容 社会调查研究包括两部分的内容(1)社会调查：2)研究社会调查是指运用视察。询问等方法直接从社会生活中 了解情况、收集事实和数据它是一种感性认识活动。而研究是指通过对事实资料的思维加工，由感性认识上升到理 性认识。 3.社会调查研究的过程 社会调查研究的一般过程是遵循感性认识理性认识实践提出问题的一般认识过程： ()首先从客观存在出发在实际生活中收集各种具体的经验材料感性认识阶段)：
〖本章学习目的〗 通过本章的学习掌握社会调查研究的概念、目的、意义、一般原则、工作准则，了解社会调查研究的方法体系和 方法论，了解社会调查研究的历史发展过程。 〖本章学习建议〗 在学习本章时，最主要和最基本的是要明晰几对概念，如社会调查研究和社会调查的区别，具体讲：社会研究包 括社会调查研究、实验研究和文献研究，而社会调查研究又分为社会调查和研究两个部分，显然它们是包含与被包 含的关系；又如方法论上关于人文主义和实证主义的争论，要从三个方面来把握。在此基础上，还要理解社会调查 研究在社会研究中的地位；区分社会调查研究方法体系的不同层次。 〖本章参考书目〗 1．风笑天著，《现代社会调查方法》第一章，华中理工大学出版社，1996年版。 2．袁方主编，《社会研究方法教程》第一章，第二章和第三章，北京大学出版社，1997年版。 〖本章主要知识点〗 1．什么是社会调查研究，注意和通常理解的社会调查的区别。 2．社会调查研究的特点，从社会研究的几中类型来理解社会调查研究的特点。 3．社会调查研究的作用，从理论和实践两个领域来理解。 4.社会调查研究的目的和意义，从总体上理解。 5．为什么说科学研究的一般原则是社会调查研究的一般原则，社会调查研究也是科学研究活动。 6．在调查研究中调查人员应遵守什么样的工作准则？ 7．什么是方法论？ 8．西方社会的两种方法论的争论：实证主义方法论和人文主义方法论，理解二者争论的要点。 9.马克思主义方法论基本观点是什么？ 10．什么是行政统计调查？ 12．什么是社会问题调查？ 13．什么是民意调查和市场调查？ 14．什么是研究性调查？ 〖本章小节〗 社会调查研究是在系统地、直接地收集有关社会现象的经验材料的基础上,通过对资料的分析和综合来科学地阐 明社会生活状况及社会发展规律的认识活动。它的目的在于建立社会理论,解答社会问题,在实践中检验政策、计划 和理论。社会调查研究必须遵循科学研究的一般原则,也就是说,它必须具备客观性、科学性、系统性和实证性。在 具体的调查研究过程中社会调查研究人员要从中国的客观实际出发；坚持实事求是和认真严谨的科学态度；尊重被 调查者的权益；要培养刻苦、勤奋、谦虚、谨慎的工作作风；努力提高专业水平和调研能力；掌握科学的调查研究 方法。社会调查研究方法是由方法论、研究方式和具体方法三个层次组成的体系。在如何分析和解释社会现象的问 题上,西方社会研究的方法论观点可分为实证主文与人文主义的对立。前者主张采用自然科学的方法对宏观社会事 实进行客观解释,后者强调对人的生活环境和具体行为的主观理解。马克思主义的唯物辩证法也为社会研究提供了 方法论指导。从社会调查研究的历史过程来看，社会调查可分为行政统计调查、社会问题调查、民意调查与市场调 查及研究性调查。 第一节 社会调查研究的概念 〖基本内容〗 （一） 社会调查研究的概念 1．社会调查研究是在系统地、直接地收集有关社会现象的经验材料的基础上,通过对资料的分析和综合来科学地阐 明社会生活状况及社会发展规律的认识活动。 2．社会调查研究的内容 社会调查研究包括两部分的内容:(1)社会调查；(2)研究。社会调查是指运用观察、询问等方法直接从社会生活中 了解情况、收集事实和数据,它是一种感性认识活动。而研究是指通过对事实资料的思维加工,由感性认识上升到理 性认识。 3．社会调查研究的过程 社会调查研究的一般过程是:遵循感性认识-理性认识-实践-提出问题-的一般认识过程： （1）首先从客观存在出发,在实际生活中收集各种具体的经验材料(感性认识阶段)；
(2)通过对材料的整理、加工，形成某种观点或理论理性认识阶段)： (3)依据这些观点和理论提出一些方针、政策、计划，用以指导各项实际工作（实践）： (4)在实践过程中检验这些方针、政策、理论、观点是否正确（检验，.同时再发现新问题和新的经验材料。 4.社会调查研究的特点 社会调查研究的特 占 1)直接在社会生活中系统地收集资料：社会调查是在理论指导下有目的、有计划、系统的了解社会现实，不 同于般的观察 (2)利用第一手资料进行分析和研究；调查研究不仅仅是停留在经验层次，要上升到理论和政策性建议层次。 研究社会现象为目的： 中形成理 盈理论。是理论实践理论的股橙社会意文。不是停蜜在个人的分析层次一 社会调查研究的作用 社会调查研究的主要作用可归结为四种：感知、描述、解释与预测。 (1)从感性认识入手来了解社会的真实情况：实践是第一性的，认识是第二性的，科学认识建立在事实材料的 基础上 (2)客观描述社会现象的一般状况、过程和特点：理论指导下的调查是有系统、有计划的、严格的调查研究过 程，保证了对复杂多样的客观社会现象的认识。 (3)解释社会现象的产生、发展和变化据示社会现象的本质和发展规律：也就是发现社会现象之间的必然的 本质的规律.也就是"求规律的时程 (4)预测与控制汁会现象的发展。这是检验调音研究的结论是否符合实际的时程.也是将调音研究的结论应用 与实践的过程 6.计会调音的目的和意义 1)建立科学的计会理论，指导社会实践：调音不是为调查而调音，要建立新的理论，也要发展理论，应用于 社会实践。 (2)制定有效的政策和措施，解决社会问题：这是社会调查现实意义的体现。 十划和理论。理论和政策 、计划最终到要在实践中检验，这是发展理论、提出问题的 【概念辨析 社会调查研究与社会调查的区别 首先分别回答社会调查研究和社会调查的概念， 直接地收集有关社会现象的经验材料的基础上通过对资料的分析和综合来科学地 社会调查是指运用观察、询问等方法直接从社会生活中了解情况、收集事实和数据，它是一种感性认识活动。 其次要明确：社会调查是一种收集资料的方法；而社会调直研究则是一种系统的社会研究方法。 第三，社会调查研究包括社会调查，社会调直是社会调直研究的一个部分，没有社会调查就没有社会调查研 此问题可能以名词解释的形式出现，也可能以判断正误的形式出现，在学习时主要应注 二者的区分 【重点难点分析】 社会调查研究的作用 社会理论的建设，也可用于各项社会实践活动。在理论和实 (1)从感性认识入手来了解社会的直实情况： (2)客观描述社会现象的一般状况、过程和特点： 3)解释社会现象的产生、发展和变化揭示社会现象的本质和发展规律： (4)预侧与控制社会现象的发展， 第二节社会调查研究的基本原侧 【基本内容】 (一)科学研究的一般原则 社会调查研究的一般原则，概括起来主要有以下几条」 客观性原则 客观性的含义是任何现象都是客观存在的，是不以个人意志为转移的因此任何研究者不管他们属于那个阶级、 郑个党派只要他们排除主观因素的干扰客观地观察事物就能得到同样的事实和结论。这一原则要求研究者对客观 事实采取实事求是的态度而不能带有个人的主观偏见或成见，更不能任意歪曲或虚构事实
（2）通过对材料的整理、加工,形成某种观点或理论(理性认识阶段)； （3）依据这些观点和理论提出一些方针、政策、计划,用以指导各项实际工作(实践)； （4）在实践过程中检验这些方针、政策、理论、观点是否正确(检验),同时再发现新问题和新的经验材料。 4．社会调查研究的特点 社会调查研究的特点是: （1）直接在社会生活中系统地收集资料；社会调查是在理论指导下有目的、有计划、系统的了解社会现实，不 同于一般的观察。 （2）利用第一手资料进行分析和研究；调查研究不仅仅是停留在经验层次，要上升到理论和政策性建议层次。 （3）以分析和研究社会现象为目的；以个人属性为内容的调查要反映社会意义，不是停留在个人的分析层次。 （4）在实践中形成理论并检验理论。是理论-实践-理论的一般过程。 5．社会调查研究的作用 社会调查研究的主要作用可归结为四种:感知、描述、解释与预测。 （1）从感性认识入手来了解社会的真实情况；实践是第一性的，认识是第二性的，科学认识建立在事实材料的 基础上。 （2）客观描述社会现象的一般状况、过程和特点；理论指导下的调查是有系统、有计划的、严格的调查研究过 程，保证了对复杂多样的客观社会现象的认识。 （3）解释社会现象的产生、发展和变化,揭示社会现象的本质和发展规律；也就是发现社会现象之间的必然的、 本质的规律，也就是"求"规律的过程。 （4）预测与控制社会现象的发展。这是检验调查研究的结论是否符合实际的过程，也是将调查研究的结论应用 与实践的过程。 6．社会调查的目的和意义 （1）建立科学的社会理论，指导社会实践；调查不是为调查而调查，要建立新的理论，也要发展理论，应用于 社会实践。 （2）制定有效的政策和措施，解决社会问题；这是社会调查现实意义的体现。 （3）在实践中检验政策、计划和理论。理论和政策、计划最终到要在实践中检验，这是发展理论、提出问题的 基础，也是制定新政策的依据。 〖概念辨析〗 社会调查研究与社会调查的区别 首先分别回答社会调查研究和社会调查的概念。 社会调查研究是在系统地、直接地收集有关社会现象的经验材料的基础上,通过对资料的分析和综合来科学地 阐明社会生活状况及社会发展规律的认识活动。它包括两部分或两阶段的内容:(1)社会调查;(2)研究。 社会调查是指运用观察、询问等方法直接从社会生活中了解情况、收集事实和数据,它是一种感性认识活动。 其次要明确：社会调查是一种收集资料的方法；而社会调查研究则是一种系统的社会研究方法。 第三，社会调查研究包括社会调查，社会调查是社会调查研究的一个部分，没有社会调查就没有社会调查研 究。 此问题可能以名词解释的形式出现，也可能以判断正误的形式出现，在学习时主要应注意二者的区分。 〖重点难点分析〗 社会调查研究的作用 社会调查研究作为一种科学的认识活动，既可以用于社会理论的建设，也可用于各项社会实践活动。在理论和实 践两个方面，其主要作用可归结为四种:感知、描述、解释与预测。 （1）从感性认识入手来了解社会的真实情况； （2）客观描述社会现象的一般状况、过程和特点； （3）解释社会现象的产生、发展和变化,揭示社会现象的本质和发展规律； （4）预测与控制社会现象的发展。 第二节 社会调查研究的基本原则 〖基本内容〗 （一） 科学研究的一般原则 社会调查研究的一般原则,概括起来主要有以下几条: 1． 客观性原则 客观性的含义是:任何现象都是客观存在的,是不以个人意志为转移的,因此,任何研究者,不管他们属于哪个阶级、 哪个党派,只要他们排除主观因素的干扰,客观地观察事物,就能得到同样的事实和结论。这一原则要求研究者对客观 事实采取实事求是的态度,而不能带有个人的主观偏见或成见,更不能任意歪曲或虚构事实
2 科学性原则 科学性主要是指研究及研究结论的实证性和逻辑性，科学是建立在系统的经验观察和正确的逻辑推理之上的。科 学结论所依据 的事实应当是全面的、具有内在逻辑联系的，而不应当是个别的或偶然的。 系 所谓系统性原则，是要将所研究的现象分解然后对各种复杂的联系进行分析和综合。在社会调直研究中，要将社 会及社会现象看成是相互联系、相互作用的系统。 4.理论和实践相结合原则 理论是人们根据经验事实对现象所作的尝试性解释，这种解释要在实践中加以检验，检验的目的不在于证实理论，而 在于修正理论、发展理论，之所以要不断在实践中修正理论，不仅是由于人们的认识不可能完全反映事物的真实本 质，而且还由于人们的认识手段和思维方式在不新发展。坚持理论与实践相结合的原则，就要在社会调查研究中防 止经验主义"和教条主义"两种倾向 (二)社会调直研究的的工作准则 1,从中国的客观现实出发解决中国社会的实际问题；调查的目的是为了应用，调查要立足于中国的现实，为具体 问题的经决提供政簧性建议 2,坚特实事求是的态度：既要客观的反映现实的情况，尊重客观现实，又要坚持直理。不唯书、不唯上 采取认真、严谨的科学态度。调查研究的整个过程都需要认真、严谨 态度，这是保证调查的科学性、正确 的重要方面。 除以上几个方面外.调直研究人员还应当努力做到 深入群众 ,深人生活坚持群众路线： 2.尊重被调查者的权益不能损害他们的利益和名誉 3在查中要不畏艰苦、不怕麻顷要有刻苦、勤奋的作风 4采取谦虚、谨慎的态度与被调查者建立相互信任、相互合作的关系， 5,具备基本的专知识和调研能力努力扩弃知识结构 【概念辨析】 科学研究的 股原则和社会调查研究的基本原则以及社会调直研究的工作准则 作为一种科学的认识活动，社会调查研究必须遵循科学研究的一般原则，必须采取科学的方法和态度，并且以科学 的理论和方法论为指导，这样才能获得真实可靠的信息，得出符合客观实际的结论。社会调查研究必须遵循科学研究 的一般原则，也就是说，科学研究的一般原则就是社会调直研究的基本原则，二者是一致的， 在社会调查研究过程中 必须遵 —定的工作准测 这 体现了社会调查研究和一般的科学研究的不同，因为 社会调查研究所面对的具有主观能动性的人，不是客观的物，这是社会调查研究区别于一般的科学研究的最明显的 特点。同时，遵守社会调查研究的工作准则，在一定意义上也是保证社会调直研究一般性原则的实现 【重点难点分析】 "社会调查研究的的一般原则就是科学研究的一般原则”， 理解了这一判断就是理解了社会调查研究的一般原则和科学研究的一般原则的关系。社会调查研究，作为一种 科学的认识活动，必须遵循科 2研究的 龄原测须采学方法和度井科学的理论和法力指导这样 △间 的 个方启因 生置研先象 的特殊性，所以我门应注意各项原侧在具体的社会调查研究中的应用号在自然料学研究中应用的不高 第三节社会调查研究的方法与方法论 〖基本内容 (一）方法论的定义 调查研究的方法论是人们的思想方法和科学的一般方法在社会调直研究中的体现和应用，它提供了调查研究的 指导思想 (二)社会调直研究的方法体系 社会调查研究方法体系包括三个层次：方法论、基本方式和具体方法 调直研 方法论是人们的思想方法和科学的一般方法在社 会调查研究中的体现和应用它提供了调直研究的指 导思想」 基本方式世 称研究方式，它表明贯穿于调查研究全过程的程序、步骤与操作方式，它说明研究者是通过何种具体途 径得出研究结论的
2． 科学性原则 科学性主要是指研究及研究结论的实证性和逻辑性。科学是建立在系统的经验观察和正确的逻辑推理之上的。科 学结论所依据的事实应当是全面的、具有内在逻辑联系的,而不应当是个别的或偶然的。 3． 系统性原则 所谓系统性原则,是要将所研究的现象分解,然后对各种复杂的联系进行分析和综合。在社会调查研究中，要将社 会及社会现象看成是相互联系、相互作用的系统。 4． 理论和实践相结合原则 理论是人们根据经验事实对现象所作的尝试性解释,这种解释要在实践中加以检验,检验的目的不在于证实理论,而 在于修正理论、发展理论，之所以要不断在实践中修正理论,不仅是由于人们的认识不可能完全反映事物的真实本 质,而且还由于人们的认识手段和思维方式在不断发展。坚持理论与实践相结合的原则,就要在社会调查研究中防 止"经验主义"和"教条主义"两种倾向。 （二）社会调查研究的的工作准则 1． 从中国的客观现实出发,解决中国社会的实际问题；调查的目的是为了应用，调查要立足于中国的现实，为具体 问题的解决提供政策性建议。 2．坚持实事求是的态度；既要客观的反映现实的情况，尊重客观现实，又要坚持真理，不唯书、不唯上。 3．采取认真、严谨的科学态度。调查研究的整个过程都需要认真、严谨的态度，这是保证调查的科学性、正确性 的重要方面。 除以上几个方面外,调查研究人员还应当努力做到: 1.深入群众、深人生活,坚持群众路线； 2.尊重被调查者的权益,不能损害他们的利益和名誉； 3.在调查中要不畏艰苦、不怕麻烦,要有刻苦、勤奋的作风； 4.采取谦虚、谨慎的态度,与被调查者建立相互信任、相互合作的关系； 5.具备基本的专业知识和调研能力,努力扩充知识结构。 〖概念辨析〗 科学研究的一般原则和社会调查研究的基本原则以及社会调查研究的工作准则 作为一种科学的认识活动,社会调查研究必须遵循科学研究的一般原则,必须采取科学的方法和态度,并且以科学 的理论和方法论为指导,这样才能获得真实可靠的信息,得出符合客观实际的结论。社会调查研究必须遵循科学研究 的一般原则，也就是说，科学研究的一般原则就是社会调查研究的基本原则，二者是一致的。 在社会调查研究过程中，必须遵守一定的工作准则，这也体现了社会调查研究和一般的科学研究的不同，因为 社会调查研究所面对的具有主观能动性的人，不是客观的物，这是社会调查研究区别于一般的科学研究的最明显的 特点。同时，遵守社会调查研究的工作准则，在一定意义上也是保证社会调查研究一般性原则的实现。 〖重点难点分析〗 "社会调查研究的的一般原则就是科学研究的一般原则"。 理解了这一判断就是理解了社会调查研究的一般原则和科学研究的一般原则的关系。社会调查研究，作为一种 科学的认识活动,必须遵循科学研究的一般原则,必须采取科学的方法和态度,并且以科学的理论和方法论为指导,这样 才能获得真实可靠的信息,得出符合客观实际的结论。科学研究的一般原则包括以下几个方面：客观性原则、科学 性原则、系统性原则、理论和实践相联系原则。社会调查研究当然也应遵循以上的原则，但因为社会调查研究对象 的特殊性，所以我们应注意各项原则在具体的社会调查研究中的应用与在自然科学研究中应用的不同。 第三节 社会调查研究的方法与方法论 〖基本内容〗 （一）方法论的定义 调查研究的方法论是人们的思想方法和科学的一般方法在社会调查研究中的体现和应用,它提供了调查研究的 指导思想。 （二） 社会调查研究的方法体系 社会调查研究方法体系包括三个层次：方法论、基本方式和具体方法。 调查研究的方法论是人们的思想方法和科学的一般方法在社会调查研究中的体现和应用,它提供了调查研究的指 导思想。 基本方式也称研究方式,它表明贯穿于调查研究全过程的程序、步骤与操作方式,它说明研究者是通过何种具体途 径得出研究结论的
具体方法是在调查研究的某一阶段中使用的方法、技术、工具等如在收集资料阶段使用访问法，在分析资料阶 段使用统计分析法以及资料整理方法、计算机技术等。 (三)实证主义与人文主义的比较 两种方法论的对立，不存在谁优谁劣的问题。在现实中，两种方法论都在不断的发展。 1.关于社会规律性，即社会现象是否具有规律性问题 ,实证主义认为社会现象有规律可循，而人文主义认为社会 现象不同于自然现象，无规律可循 2.关于如何认识社会现象。实证主义主张在宏观层次通过大样本的调查和统计来研究社会现象，对社会现象进行 整体的认识和客观的检验：而人文主义认为整体研究，忽视了个体的具体行动，主张微观层次的个体研究，主张 社会现象应进行主观解释。 3.关于如何分析和解释社会现象。实证主义主张对社会现象进行客观的解释，而人文主义认为人的主观动机无法 直接观测，只能没身处地通过主观理解才能说明。在分析方法上，实证主义主张静态的和定量的分析方法，而人文 主义主张动态的和定性的分析方法 (四)马克思主义方法论 马克思主义方法论提供了人文主义和实证主义对立和统一的理论依据： 1.普遍联系的观点。事物之间的相互联系和相互作用是社会现象的本质特征，联系是必然的、普遍的。但具体现 象之间的联系是具体的、个别的、偶然的。要透过现象看到本质。 2. 历史的、发展的观点。社会现象是在历史过程中产生、运动和发展的，要用历史的眼光、发展的观点认识社会 现象。社会现象有相对静止的一面，运动不是绝对的。动态和静态是相对的，是对立统一， 3 对拉统一的观点。任何事物和现象是多维和多重的，事物内部的各个方面既对立又统一，共同构成整体，因 此，要”一分为二的分析社会现象 4.质与量相结合的观点。质和量是事物的共同规定。质是量的前提，但量的变化也可以导致质的变化。对社会现 象的分析要定性和定量相结合 〖概念辨析】 实证丰义与人文丰义的出较 区别 人文主义 实证主义 关于社会规律 否认社会现象的规律性 社会现象和自然现象一样具有规律性 如何认识社会 主张从微观角度进行研究 主张从宏观角度进行研究 主张个体主义方法论 主张整体主义方法论 主张主观判断是检验真理的标准 主张经验是检验真理的标准 如何分析、解释社 主张对杜会现象进行主观解释 主张对社会现象进行客观的解释 会 主张对社会现象进行动态的分析 主张对社会现象进行静态的分析 主张对杜会现象进行定性的分析 主张对社会现象进行定量的分析 【重点与难点分析】 科学方法论 方法论社会科学方法论 社会研究方法论 统调查 实地研究 社会 基本方式普查 调音 抽样调查 研究 个案调 的方 典型调查 法体 资观察法 料访问法
具体方法是在调查研究的某一阶段中使用的方法、技术、工具等,如在收集资料阶段使用访问法，在分析资料阶 段使用统计分析法以及资料整理方法、计算机技术等。 （三） 实证主义与人文主义的比较 两种方法论的对立，不存在谁优谁劣的问题。在现实中，两种方法论都在不断的发展。 1．关于社会规律性，即社会现象是否具有规律性问题。实证主义认为社会现象有规律可循，而人文主义认为社会 现象不同于自然现象，无规律可循。 2．关于如何认识社会现象。实证主义主张在宏观层次通过大样本的调查和统计来研究社会现象，对社会现象进行 整体的认识和客观的检验；而人文主义认为整体研究，忽视了个体的具体行动，主张微观层次的个体研究，主张对 社会现象应进行主观解释。 3．关于如何分析和解释社会现象。实证主义主张对社会现象进行客观的解释，而人文主义认为人的主观动机无法 直接观测，只能设身处地通过主观理解才能说明。在分析方法上，实证主义主张静态的和定量的分析方法，而人文 主义主张动态的和定性的分析方法。 （四） 马克思主义方法论 马克思主义方法论提供了人文主义和实证主义对立和统一的理论依据： 1． 普遍联系的观点。事物之间的相互联系和相互作用是社会现象的本质特征，联系是必然的、普遍的。但具体现 象之间的联系是具体的、个别的、偶然的。要透过现象看到本质。 2． 历史的、发展的观点。社会现象是在历史过程中产生、运动和发展的，要用历史的眼光、发展的观点认识社会 现象。社会现象有相对静止的一面，运动不是绝对的。动态和静态是相对的，是对立统一。 3． 对立统一的观点。任何事物和现象是多维和多重的，事物内部的各个方面既对立又统一，共同构成整体。因 此，要"一分为二"的分析社会现象。 4． 质与量相结合的观点。质和量是事物的共同规定。质是量的前提，但量的变化也可以导致质的变化。对社会现 象的分析要定性和定量相结合。 〖概念辨析〗 实证主义与人文主义的比较 区别 人文主义 实证主义 关于社会规律 否认社会现象的规律性 社会现象和自然现象一样具有规律性 如何认识社会 主张从微观角度进行研究 主张个体主义方法论 主张主观判断是检验真理的标准 主张从宏观角度进行研究 主张整体主义方法论 主张经验是检验真理的标准 如何分析、解释社 会 主张对社会现象进行主观解释 主张对社会现象进行动态的分析 主张对社会现象进行定性的分析 主张对社会现象进行客观的解释 主张对社会现象进行静态的分析 主张对社会现象进行定量的分析 〖重点与难点分析〗 科学方法论 方法论 社会科学方法论 社会研究方法论 统计调查 实地研究 社会 基本方式 普查 调查 抽样调查 研究 个案调查 的方 典型调查 法体 系 资 观察法 料 访问法
本方法收问卷法 单量表与澜验法 资料统计分析方法 分析理论分析方法 要明确社会调查研究方法体系的几个层次，以及他们各自包含的内容。在概念上要掌握方法论、具体方法基本方 式。 调直研究的方法论是人们的思想方法和科学的一般方法在社会调直研究中的体现和应用，它提供了调查研究的指 导思想 基本方式也称研究方式，它表明贯穿于调查研究全过程的程序、步骤与操作方式，它说明研究者是通过何种具体 途径得出研究结论的。 具体方法是在调直研究的某一阶段中使用的方法、技术、工具等如在收集资料阶设使用访问法，在分析资料 阶段使用统计分析法等等。 第四节社会调查简史 基本内容】 (一)社会调查的四大分类：行政统计调查，社会问题调查，民意测验和市场调查，研究性调直， (二)近代社会调查(17世纪末一20世纪初) 这一时期的调查多为实用性的行政统计调查和社会问题调查，这些调查首先是从几个最早进入工业化阶段的国家 法国、德国开始： 这段： 调查的 要 的在于解彩 时社会中的尖锐问题如宝 犯罪下 但这些调查 一股都之理论指导，因此 周查结果很难上升到理论高度。但这些调查对于了解社会现实、认识 起到了相当大的作用 0世代社 开始与理论研究和政策研究密切结合。法国社会学家杜尔克姆的《自杀论》(1897年标 志着社会研究进入实正化阶 上不 本世纪二三十年代应经济 政治之需，舆论调直和市场 调查大行于世一些国家相继建立了专门的民意调直 机构，其中以美国1935年创办的"盖洛普民意测验所”最为出名： 3.20世纪四十年代到六七十年代是社会调查的数量化发展最为迅速的时期。这些方法和技术来源于多个学科 如统计学、人类学、心理学、经济学、政治学、人口学等； 4.20世纪六七十年代开始，以现场观察和主观洞察为手段的实地调查方法又得到进一步发展。 随着经验资料的积累和对壮会现象认识的深入当代的社会调查已不仅仅是提供经验材料和统计数据而是更多 地、更直接地担负起理论研究和政策研究的功能。 (四)中国社会调查简史 2 我国早在几干年前就开始进行人口调查： 较系统的社会调查 在本世纪初开始发展的 3.20世纪二三十年代是我国学术界社会调查发展最快的时期 4.中国共产党人在其革命实践的过程中，对中国社会调查事业的发展作出重要贡献： 5,建国以后我国社会调查事业的一个重要进展是建立了全国性的行政统计机构从而改变了以往在基本国情调查 上的落后状况： 6.20世纪五六十年代到叶十年代间，我国略个领域、各条战线上政策性调直研究得到广泛开展。 届三中全会以后政策性调查研究的科学性和客观性有了很大提高学术性调查研究也开始恢复和发展 晨灵代壮金查 近代社会调查从17世纪未开始，到20世纪初；现代社会调查从20世纪初开始，一直到现在。 近代调查多为实用性的行政统计调直和社会问题调查这些调查一般都缺乏理论指导，因此调查结果很难上升到 了解社 认 △ 大的： 杏 的 调查开始与 理论研究和政策研究密切结合 气到
具体方法 收 问卷法 集 量表与测验法 资料 统计分析方法 分析 理论分析方法 要明确社会调查研究方法体系的几个层次，以及他们各自包含的内容。在概念上要掌握方法论、具体方法基本方 式。 调查研究的方法论是人们的思想方法和科学的一般方法在社会调查研究中的体现和应用,它提供了调查研究的指 导思想。 基本方式也称研究方式,它表明贯穿于调查研究全过程的程序、步骤与操作方式,它说明研究者是通过何种具体 途径得出研究结论的。 具体方法是在调查研究的某一阶段中使用的方法、技术、工具等,如在收集资料阶段使用访问法，在分析资料 阶段使用统计分析法等等。 第四节 社会调查简史 〖基本内容〗 （一）社会调查的四大分类：行政统计调查，社会问题调查，民意测验和市场调查，研究性调查。 （二）近代社会调查(17世纪末一20世纪初) 这一时期的调查多为实用性的行政统计调查和社会问题调查,这些调查首先是从几个最早进入工业化阶段的国家 (如英国、法国、德国)开始的。这段时期社会调查的主要目的在于解决当时社会中的尖锐问题,如贫困、犯罪、工人 生活等,但这些调查一般都缺乏理论指导,因此调查结果很难上升到理论高度。但这些调查对于了解社会现实、认识 社会现象、解决社会问题起到了相当大的作用。 （三）现代社会调查(20世纪初一 ) 20世纪以来,经验社会调查开始与理论研究和政策研究密切结合。法国社会学家杜尔克姆的《自杀论》(1897年)标 志着社会研究进入实证化阶段。 1． 早期的研究性调查是从美国社会学的芝加哥学派开始的； 2． 本世纪二三十年代,应经济、政治之需,舆论调查和市场调查大行于世,一些国家相继建立了专门的民意调查 机构,其中以美国1935年创办的"盖洛普民意测验所"最为出名； 3． 20世纪四十年代到六七十年代是社会调查的数量化发展最为迅速的时期。这些方法和技术来源于多个学科, 如统计学、人类学、心理学、经济学、政治学、人口学等； 4．20世纪六七十年代开始,以现场观察和主观洞察为手段的实地调查方法又得到进一步发展。 随着经验资料的积累和对社会现象认识的深入,当代的社会调查已不仅仅是提供经验材料和统计数据,而是更多 地、更直接地担负起理论研究和政策研究的功能。 （四）中国社会调查简史 1． 我国早在几千年前就开始进行人口调查； 2． 较系统的社会调查是在本世纪初开始发展的； 3． 20世纪二三十年代是我国学术界社会调查发展最快的时期； 4． 中国共产党人在其革命实践的过程中,对中国社会调查事业的发展作出重要贡献； 5． 建国以后,我国社会调查事业的一个重要进展是建立了全国性的行政统计机构,从而改变了以往在基本国情调查 上的落后状况； 6． 20世纪五六十年代到七十年代间,我国各个领域、各条战线上政策性调查研究得到广泛开展。 7． 十一届三中全会以后,政策性调查研究的科学性和客观性有了很大提高,学术性调查研究也开始恢复和发展。 〖概念辨析〗 近代社会调查与现代社会调查 近代社会调查从17世纪末开始，到20世纪初；现代社会调查从20世纪初开始，一直到现在。 近代调查多为实用性的行政统计调查和社会问题调查,这些调查一般都缺乏理论指导,因此调查结果很难上升到 理论高度。但这些调查对于了解社会现实、认识社会现象、解决社会问题起到了相当大的作用。 现代社会调查主要是民意测验和市场调查与研究性调查。这一时期的调查开始与理论研究和政策研究密切结合。 〖重点与难点分析〗 近代社会调查的特点与现代社会调查的特点的比较。 要从社会调查发展的历史来理解近代社会调查的特点与现代社会调查的特点
近代社会调查的特点是，行政统计调查逐步制度化、规范化，社会问题调查在各个国家、各个领域得到了广泛 一品共合味山誉叶木 人类学、心理学等学科的方法
近代社会调查的特点是，行政统计调查逐步制度化、规范化，社会问题调查在各个国家、各个领域得到了广泛 的发展。 现代社会调查的特点是，社会调查与理论研究和政策研究密切结合，越来越广泛地运用先进的统计技术、抽样 技术、测量技术、计算机技术，并综合了社会学、经济学、政治学、人类学、心理学等学科的方法