本章教学难点：依法行政原则、行政合理性原则、程序正当原则、诚信原则 (三)思考与实践 习近平法治思想中关于行政权的内容：行政法基本原则在立法和执法中的体 现：行政法基本原则的功能。 (四)教学方法与手段 课堂讲授、课堂讨论、分组讨论、多媒体教学。 第三章行政组织法 (一)目的与要求 本章教学目的：通过本章学习，使学生对行政组织法有基本的了解和认识。 本章教学要求：主要地介绍行政组织法的界定与分类，重点阐释行政组织法 律制度、行政主体资格。 (二)教学内容 第一节概述 公共行政组织与行政机关 第二节行政组织法律制度 行政组织法律制度、社会行政组织制度和行政编制制度。 第三节行政主体 行政主体的界定和类型：行政主体资格的认定，有四个资格要件行政授权 与行政委托的特征和区别：后两个部分是本节的重点。 本章教学重点：行政组织法的界定、分类、地位与功能、行政职能设置、行 政主体的类型。 本章教学难点：行政主体的资格和认定、行政授权与行政委托。 (三)思考与实践 理解我国的行政主体制度：行政授权与行政委托的区别。 (四)教学方法与手段 课堂讲授、课堂讨论、分组讨论、多媒体教学。 第四章公务员法 (一)目的与要求 本章教学目的：习近平法治思想强调，要坚持以人民为中心，全面依法治国 必须坚持为了人民、依靠人民。公务员要始终牢记情为民所系，权为民所用，利 为民所谋。习近平法治思想的先进性还体现在强调依法治国理念对于各级领导干本章教学难点：依法行政原则、行政合理性原则、程序正当原则、诚信原则 （三）思考与实践 习近平法治思想中关于行政权的内容；行政法基本原则在立法和执法中的体 现；行政法基本原则的功能。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、课堂讨论、分组讨论、多媒体教学。 第三章 行政组织法 （一）目的与要求 本章教学目的：通过本章学习，使学生对行政组织法有基本的了解和认识。 本章教学要求：主要地介绍行政组织法的界定与分类，重点阐释行政组织法 律制度、行政主体资格。 （二）教学内容 第一节 概述 公共行政组织与行政机关 第二节 行政组织法律制度 行政组织法律制度、社会行政组织制度和行政编制制度。 第三节 行政主体 行政主体的界定和类型；行政主体资格的认定，有四个资格要件；行政授权 与行政委托的特征和区别；后两个部分是本节的重点。 本章教学重点：行政组织法的界定、分类、地位与功能、行政职能设置、行 政主体的类型。 本章教学难点：行政主体的资格和认定、行政授权与行政委托。 （三）思考与实践 理解我国的行政主体制度；行政授权与行政委托的区别。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、课堂讨论、分组讨论、多媒体教学。 第四章 公务员法 （一）目的与要求 本章教学目的：习近平法治思想强调，要坚持以人民为中心，全面依法治国 必须坚持为了人民、依靠人民。公务员要始终牢记情为民所系，权为民所用，利 为民所谋。习近平法治思想的先进性还体现在强调依法治国理念对于各级领导干