熏陶的李泽厚受益匪浅。导师的力量有时是无形的,这对他以后的发展无疑会起到激励指引 作用 观点三:我认为应该具体问题具体分析。(导师不可缺少,但成功关键取决于学生本身) 理由:①对目标明确,意志坚定,自学能力很强的学子来说,导师的作用并不是最重要 的,但并不是每个人都有这种意志和能力。②对于更多普通学子来说,导师在治学过程中的 引导和纠偏作用不可或缺,他可以指导学生更高效进行研究和学习。③无论对于哪一种人, 治学关键环节的指导都可以使他前行的道路更加畅通,都比自己在黑暗中摸索要高效得多。 导师对于普通人的作用是雪中送炭,对于杰出人物的作用是锦上添花,作用大小是不同的 (8分:其中“观点”明确2分,“理由”答出一点给2分,均应联系文本作答,意思 对即可:如有其他观点,言之成理即可) 五、(20分 13.C(A向天而唾,比喻本来想损害别人,结果受害的还是自己。B比喻才情减退。D 比喻行为和目的相反,愿望不可能达到。)(3分 14.D(A.结构混乱。应为“必须本着公平均衡的原则”或“必须以公平均衡为原则”。 B“代之”后加“以”。C中“减轻”改为“降低”)(3分) 15.D(文段整体是总分结构,③⑤是总说应放在前面,也可根据此处的句号来断定③⑤ 与前面构成一句话。⑥是雾霾对交通的影响,承接第一句分说。①②是雾霾对身体的危害, 较⑥更进一层。②④再进一步说明在城市中的严重危害。)(3分) 16.(6分) (1)(内容介绍:)画面中的瓶子里盛着高度到瓶身一半的水。一只乌鸦栖息在瓶口惬意地 用吸管喝着水,另一只乌鸦满头大汗地衔来许多石子投进瓶中,很吃惊地对喝水的乌鸦说 你这家伙怎么不按套路出牌?”(3分) (2)(寓意:)批判了社会上那些固守经验、思维僵化(或做事不知变通、看不惯新生事物) 的人。(3分) 17.(5分) 魔幻现实主义是20世纪60年代以来流行于拉丁美洲的一个以“变现实为幻想而不失其 真”为创作原则,采用象征、寓言、联想、暗示、高度夸张、人鬼不分、时序错乱、现实与 梦幻交织等手法,取得“魔幻”的艺术效果,借魔幻境界折射严酷的现实生活的重要文学流 派。(主干句正确且为单句形式2分,其余分句充当定语,注意顺序,3分) 六、(60分 18.参考2013年辽宁高考作文评分标准。 文言文译文参考: 苏轼启:五月底,我弟弟来到这里,(从他手中)得到你写给我的信,(你)慰问的情 谊十分深厚。近来天气进入初寒季节,你生活得怎么样? 我寄居在这里,大体上还过得去。但我弟弟刚到筠州,就失去了一个女儿,而我的一位 老奶妈也去世了。悼念他们的心情还末消退,又得到家乡来的消息,说我的堂兄太子中舍(苏 不欺)在九月份去世了。我身处他乡,身体衰弱有病,眼见的都是使人感到凄凉的事物,想 来我的命就是如此的脆弱。 又承蒙你告诉我,你中间有段时间得病不轻,暂且使人高兴的是你又恢复了健康。我们 这些人渐渐衰老了,不能够再像年轻时那样对待自己的身子,应当赶快采用道书写方士说的 办法,加强养身方面的修炼。我被贬住在这里没有事做,稍微了解一点养生术。现已借到本 州天庆观三间道堂,冬至后就住到里面去,过四十九天才会出来。假如不是被贬官、遭到放 逐,我怎么能有这样的机会养炼呢?太虚(你)将来一旦受到官务的束缚,想求得四十九天 的空闲,又哪里能再次得到呢?应该趁现在有空闲去做。做时,只要选择平时所谓简明扼要、 容易做到的方法去做就行,日夜修炼,除吃饭睡觉以外,不做别的事,只要满了这期限,养 身的根基就建立了。从此以后,纵然再出来处理人世间的事务,事情办完了,心情又会回到 原来的闲静状态,(修炼身性的事)自然不会废止 (你)寄给我看的诗文,都十分高超,美妙到极点,娓娓道来而有一种逼人的力量。太 虚你免不了要去求官位俸禄,将要通过参加科举考试去追求,参加科举考试不一定能实现愿 望。我私下替你考虑,应该多写书,像你给我看的论兵和论盗贼等几篇文章就很好,就像这熏陶的李泽厚受益匪浅。导师的力量有时是无形的，这对他以后的发展无疑会起到激励指引 作用。 观点三：我认为应该具体问题具体分析。（导师不可缺少，但成功关键取决于学生本身） 理由：①对目标明确，意志坚定，自学能力很强的学子来说，导师的作用并不是最重要 的，但并不是每个人都有这种意志和能力。②对于更多普通学子来说，导师在治学过程中的 引导和纠偏作用不可或缺，他可以指导学生更高效进行研究和学习。③无论对于哪一种人， 治学关键环节的指导都可以使他前行的道路更加畅通，都比自己在黑暗中摸索要高效得多。 导师对于普通人的作用是雪中送炭，对于杰出人物的作用是锦上添花，作用大小是不同的。 （8 分；其中“观点”明确 2 分，“理由”答出一点给 2 分，均应联系文本作答，意思 对即可；如有其他观点，言之成理即可） 五、（20 分） 13. C（A 向天而唾，比喻本来想损害别人，结果受害的还是自己。B 比喻才情减退。D 比喻行为和目的相反，愿望不可能达到。）（3 分） 14．D（A.结构混乱。应为“必须本着公平均衡的原则”或“必须以公平均衡为原则”。 B “代之”后加“以”。C 中“减轻”改为“降低”）（3 分） 15．D（文段整体是总分结构，③⑤是总说应放在前面，也可根据此处的句号来断定③⑤ 与前面构成一句话。⑥是雾霾对交通的影响，承接第一句分说。①②是雾霾对身体的危害， 较⑥更进一层。②④再进一步说明在城市中的严重危害。）（3 分） 16．（6 分） (1)(内容介绍：)画面中的瓶子里盛着高度到瓶身一半的水。一只乌鸦栖息在瓶口惬意地 用吸管喝着水，另一只乌鸦满头大汗地衔来许多石子投进瓶中，很吃惊地对喝水的乌鸦说： “你这家伙怎么不按套路出牌？”（3 分） (2)(寓意：)批判了社会上那些固守经验、思维僵化(或做事不知变通、看不惯新生事物) 的人。（3 分） 17．（5 分） 魔幻现实主义是 20 世纪 60 年代以来流行于拉丁美洲的一个以“变现实为幻想而不失其 真”为创作原则，采用象征、寓言、联想、暗示、高度夸张、人鬼不分、时序错乱、现实与 梦幻交织等手法，取得“魔幻”的艺术效果，借魔幻境界折射严酷的现实生活的重要文学流 派。（主干句正确且为单句形式 2 分，其余分句充当定语，注意顺序，3 分） 六、（60 分） 18．参考 2013 年辽宁高考作文评分标准。 文言文译文参考： 苏轼启：五月底，我弟弟来到这里，（从他手中）得到你写给我的信，（你）慰问的情 谊十分深厚。近来天气进入初寒季节，你生活得怎么样？ 我寄居在这里，大体上还过得去。但我弟弟刚到筠州，就失去了一个女儿，而我的一位 老奶妈也去世了。悼念他们的心情还末消退，又得到家乡来的消息，说我的堂兄太子中舍（苏 不欺）在九月份去世了。我身处他乡，身体衰弱有病，眼见的都是使人感到凄凉的事物，想 来我的命就是如此的脆弱。 又承蒙你告诉我，你中间有段时间得病不轻，暂且使人高兴的是你又恢复了健康。我们 这些人渐渐衰老了，不能够再像年轻时那样对待自己的身子，应当赶快采用道书写方士说的 办法，加强养身方面的修炼。我被贬住在这里没有事做，稍微了解一点养生术。现已借到本 州天庆观三间道堂，冬至后就住到里面去，过四十九天才会出来。假如不是被贬官、遭到放 逐，我怎么能有这样的机会养炼呢？太虚（你）将来一旦受到官务的束缚，想求得四十九天 的空闲，又哪里能再次得到呢？应该趁现在有空闲去做。做时，只要选择平时所谓简明扼要、 容易做到的方法去做就行，日夜修炼，除吃饭睡觉以外，不做别的事，只要满了这期限，养 身的根基就建立了。从此以后，纵然再出来处理人世间的事务，事情办完了，心情又会回到 原来的闲静状态，（修炼身性的事）自然不会废止。 （你）寄给我看的诗文，都十分高超，美妙到极点，娓娓道来而有一种逼人的力量。太 虚你免不了要去求官位俸禄，将要通过参加科举考试去追求，参加科举考试不一定能实现愿 望。我私下替你考虑，应该多写书，像你给我看的论兵和论盗贼等几篇文章就很好，就像这