关于信息来源的表述 9一2契茶店元了儿？才kL乙()名店L()石寸 表示主观推测的句子 示客观推测的句 *通过日本有关介绍中国消息的新闻材料，听取相关表达形式。 (三)思考与实践 关于传闻、主观感受及客观信息等的说法及相关句型的应用 (四)教学方法与手段 课堂讲授、课堂练习：多媒体 第十章飞喜C上①条件 (一)目的与要求 能听懂条件句中提示条件及说明结果的内容：能听懂有关机器说明、事项假 设的内容：掌握用于假设某种事态的陈述技巧：了解冬运会相关志愿用语介 (二)主要内容 10一1青（术久专押世住节水出圭寸 提示条件、说明结果 机器的使用方法及操作说明 2部屋套办今、郵便受入九人九九寸 假设条件 问路、事项说明 通过国际大会介绍的听力材料，掌握相关说明条件等表达形式。 (三)教学方法与手段 课堂讲授 课堂练习：多媒体 (四)思考与实践 关于条件及说明结果的内容的说法及相关句型的应用 (五)问题与应用 掌握授受关系、样态、条件、传闻等相关用法，在口语实践活动中能够熟练 运用。 第十一章話题D前提設定 (一)目的与要求 能听懂有关话题的设定及提议等；能听懂说话人基于假设前提的说明：掌握 听相关信息的技巧：了解防疫知识中相关假设主题等表达形式 (二)主要内容 11一1結婚寸石在乌、上人红人5()【，G寸力： 房屋中介 旅游说明 有关“婚姻”的采访 11一2容在開付尤今、富士山的衣元走儿尤 警告、建议 关于信息来源的表述 ９－２喫茶店でアルバイトしているらしいです 表示主观推测的句子 表示客观推测的句子 *通过日本有关介绍中国消息的新闻材料，听取相关表达形式。 （三） 思考与实践 关于传闻、主观感受及客观信息等的说法及相关句型的应用 （四） 教学方法与手段 课堂讲授、课堂练习；多媒体 第十章 できごとの条件 （一） 目的与要求 能听懂条件句中提示条件及说明结果的内容；能听懂有关机器说明、事项假 设的内容；掌握用于假设某种事态的陈述技巧；了解冬运会相关志愿用语介 绍 （二） 主要内容 10－１青いボタンを押せばお水が出ます 提示条件、说明结果 机器的使用方法及操作说明 10－２部屋にいなかったら、郵便受けに入れてくれればいいです 假设条件 问路、事项说明 *通过国际大会介绍的听力材料，掌握相关说明条件等表达形式。 （三）教学方法与手段 课堂讲授、课堂练习；多媒体 （四）思考与实践 关于条件及说明结果的内容的说法及相关句型的应用 （五） 问题与应用 掌握授受关系、样态、条件、传闻等相关用法，在口语实践活动中能够熟练 运用。 第十一章 話題の前提設定 （一） 目的与要求 能听懂有关话题的设定及提议等；能听懂说话人基于假设前提的说明；掌握 听相关信息的技巧；了解防疫知识中相关假设主题等表达形式 （二） 主要内容 １１－１結婚するなら、どんな人がいいですか 房屋中介 旅游说明 有关“婚姻”的采访 １１－２窓を開けたら、富士山がみえました 警告、建议