4.编制态度问卷，下面哪些叙述是不正确的？() A.题目不可以使用双重否定句 B.应尽量回避社会赞许性高的问题 C.量表尺度在7士2之间最好 D.问卷题目越多越好 5.在内容分析法中，( )是在描述或解释研究对象时，所使用的最小最基本的单位。 A.分析单位 B.内容单位 C.评价单位 D.有效单位 得 分 评卷人 二、判断题（每小题5分，共25分，请在正确题目的后面打“√”错误 的题目后面打“×”) 6.叙述性研究是指对所研究问题的全貌进行一般性描述，教育方面的很多研究不适于叙 述性研究。这种研究可依据不同的设计有下述种类：调查性研究、经典情况或个案分析研究、 发展性研究。() 7.访谈时听的态度，从认知上看，分为主观判断、客观接收二种层面。() 8.有结构性观察对于内容、程序、记录方法都进行了比较细致的设计和考虑的观察，观察 时基本上按照设计的步骤进行，对观察的记录结果也适于进行定量化的处理。() 9.外在效度是指实验数据偏离真值的程度或系统误差之大小。() 10.从形式上看，实验研究呆板、固定，而行动研究则灵活、多变。但二者不能结合起来，因 为一个是定量分析，一个是定性分析。() 得 分 评卷人 三、简答题（每题15分，共30分） 11.观察法的主要特点有哪些？教师如何正确运用观察法？ 12.拉丁方设计的特点是什么？ 得 分 评卷人 四、实践题(20分) 13.假设你做一项科学研究，在研究程序中分哪几个阶段？ 1064. 编制态度问卷，下面哪些叙述是不正确的? ( ) A. 题目不可以使用双重否定句 B.应尽量回避社会赞许性高的问题 C. 量表尺度在 之间最好 D. 问卷题目越多越好 5. 在内容分析法中，( )是在描述或解释研究对象时，所使用的最小最基本的单位。 A. 分析单位 B. 内容单位 C. 评价单位 D. 有效单位 二、判断题{每小题 分，共 25 分，请在正确题目的后面打"~ "错误 的题目后面打"X" ) 6. 叙述性研究是指对所研究问题的全貌进行一般性描述，教育方面的很多研究不适于叙 述性研究。这种研究可依据不同的设计有下述种类 调查性研究、经典情况或个案分析研究、 发展性研究。( ) 7. 访谈时听的态度，从认知上看，分为主观判断、客观接收二种层面。( ) 8. 有结构性观察对于内容、程序、记录方法都进行了比较细致的设计和考虑的观察，观察 时基本上按照设计的步骤进行，对观察的记录结果也适于进行定量化的处理。( ) 9. 外在效度是指实验数据偏离真值的程度或系统误差之大小。( ) 10. 从形式上看，实验研究呆板、固定，而行动研究则灵活、多变。但二者不能结合起来，因 为一个是定量分析，一个是定性分析。( ) 三、简答题{每题 15 分，共 30 分} 1.观察法的主要特点有哪些?教师如何正确运用观察法? 12. 拉丁方设计的特点是什么? 四、实践题 (20 分) 13. 假设你做一项科学研究，在研究程序中分哪几个阶段? 106