五、教学环节与教学要求: 教学环节含四个方面:课堂讲授、习题课、辅导答疑、作业布置与批改 课堂讲授:采用启发式教学,引导、激发、调动学生主动学习的积极性,部分教师采用多媒体 教学 习题课:方式灵活多样,可老师讲,可学生讲,可师生讨论,力争将所学单元知识系统化、明 朗化,并适当加深加宽知识面。 辅导答疑:教师安排好答疑时间、地点、方式 作业布置与批改:作业采用统一的练习册,题量适中,教师批改作业量不少于二分之 六、课程考核办法: 2、课堂参与:10% 3、考试:70% 七、教材与主要參考书 教材:《微积分》(第一版)赵树嫄中国人民大学出版社19885 参考书:《高等数学》(第五版)同济大学数学教研室高等教育出版社2003.7 执笔人:党生叶 二OO五年三月 -24- 24 - 五、教学环节与教学要求： 教学环节含四个方面：课堂讲授、习题课、辅导答疑、作业布置与批改。 课堂讲授：采用启发式教学，引导、激发、调动学生主动学习的积极性，部分教师采用多媒体 教学。 习题课：方式灵活多样，可老师讲，可学生讲，可师生讨论，力争将所学单元知识系统化、明 朗化，并适当加深加宽知识面。 辅导答疑：教师安排好答疑时间、地点、方式。 作业布置与批改：作业采用统一的练习册，题量适中，教师批改作业量不少于二分之一。 六、课程考核办法： 1、作业: 20% 2、课堂参与: 10% 3、考试: 70％ 七、教材与主要参考书： 教材：《微积分》（第一版） 赵树嫄 中国人民大学出版社 1988.5 参考书：《高等数学》（第五版） 同济大学数学教研室 高等教育出版社 2003.7 执笔人：党生叶 二○○五年三月